教學(xué)要求：1、 指導(dǎo)學(xué)生理解詩的內(nèi)容，體會表達的感情。2、 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3、 鼓勵學(xué)生大膽想象，仿照課文第三節(jié)再編一段。4、 在理解課文的基礎(chǔ)上，想象“我”要和爸爸媽媽商量什么。...

活動目標(biāo)：《綱要》中提出：“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。”根據(jù)這一要求，我從認知、能力、情感三方面提出了本次活動的目標(biāo)。...

活動目標(biāo)1.了解禮物的意義2.學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。3.體驗贈送和接受禮物的樂趣。活動過程一、欣賞掛圖1.結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，與幼兒一同欣賞掛圖。...

《我想》是一首充滿了純真幻想的兒童詩，語言純凈優(yōu)美富于韻律美，詩中的“我”熱愛春天，熱愛自然，對生機勃勃的春天充滿了熱切的向往。 設(shè)計第一課時的教學(xué)時，我堅守這樣的設(shè)計意圖：1、隨文識字、識寫結(jié)合隨文識字，讓學(xué)生在具體的語...

目的：1、經(jīng)由過程預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自立、勇敢的表述本身的設(shè)法主意。2、經(jīng)由過程報告和操縱。明白要服從交通法則。預(yù)備：多媒體課件、交通圖片、幼兒功課紙、交歷本。...

教學(xué)需要反思，下面是小編為大家收集的關(guān)于《我想》教學(xué)反思，歡迎大家參考借鑒。《我想》教學(xué)反思一一、興趣先導(dǎo)，多元朗讀，讀中感悟興趣是最好的老師。...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1.認識文中13個生字，并能理解“花苞、汲取、柔軟、篷帳”等詞語的意思。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3.使學(xué)生理解詩的內(nèi)容，體會表達的思想感情。4.鼓勵學(xué)生大膽想像、仿照課文第三節(jié)再續(xù)編一段。...

教材分析:《我想》是一首清新悠暢的小詩,全詩以"我想"為主線,以獨特的視角,親切的語言展現(xiàn)了春天的美好,道出了孩子們置身春天的遐想,勾勒出一個純真的精神世界與想象世界……字里行間充滿了童心,童趣.教學(xué)目標(biāo):知識與技能:有感情地朗讀課...

第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字8個。3、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求，并體會所表達的思想感情。教學(xué)重難點：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。...

活動目標(biāo)：1、能看懂畫面的主要內(nèi)容，并嘗試講述畫面中的故事。2、能用完整的話說出河馬幫助了誰？怎么幫的？3、幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂的情感。...

活動目標(biāo)1.了解禮物的意義2.學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。3.體驗贈送和接受禮物的樂趣。活動過程一、欣賞掛圖1.結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，與幼兒一同欣賞掛圖。...

教學(xué)要求：1、 指導(dǎo)學(xué)生理解詩的內(nèi)容，體會表達的感情。2、 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3、 鼓勵學(xué)生大膽想象，仿照課文第三節(jié)再編一段。4、 在理解課文的基礎(chǔ)上，想象“我”要和爸爸媽媽商量什么。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩的內(nèi)容，通過幻想和想像，體會作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀。3、鼓勵學(xué)生大膽想像，依照課文前三小節(jié)編寫一段。...

【活動目標(biāo)】1.理解故事中內(nèi)容，學(xué)習(xí)小紙人的勇敢精神。2.能用連貫的語言講述小紙人一次次上飛上天空而又失敗的心情。3.感受“小紙人”為實現(xiàn)扆望而不解追求的態(tài)度及行為。...

教材分析：這是一首富有兒童情趣的詩歌。寫出了我的小小心愿，表達了作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。全詩共5個小節(jié)，前四個小節(jié)結(jié)構(gòu)基本相同。...