教育筆記：我講錯了
中午，我正在午睡室?guī)d趣班。突然聽到電話彩鈴響起，是愛雪姐的。我正猜想是什么事？“喂，是秋霞嗎？”“是啊！”“你在帶午睡班？”“是啊！”“那我說你聽就好了！”我的心剎那間更緊繃了，難道又發(fā)生什么事情了？果然，不出我所料：陽陽小朋友的阿姨（小學(xué)老師）剛剛給園長打了個電話，主要內(nèi)容是陽陽小朋友昨天在幼兒園被小朋友推倒在地，結(jié)果牙齒掉了，下巴也腫起來了，老師確讓陽陽一個人出去，也沒有對那位小朋友進(jìn)行教育，下午離園時也沒有跟家長提起這件事情。我邊聽邊奇怪，怎么這么嚴(yán)重的事情我會一點都不知道？于是，我開始調(diào)查了：
首先，我打電話給李老師。結(jié)果給我的信息是：昨天進(jìn)入午睡室準(zhǔn)備就寢時，陽陽走到李老師跟前很鎮(zhèn)定地說自己的牙齒掉了，老師問其原因，他說是自己掉的。老師以為這是換牙屬于正常現(xiàn)象，便問：你的牙齒呢？“扔了”陽陽很快的回答。李老師根據(jù)習(xí)俗又說：“你掉的是上面的牙齒，要把牙齒撿起來雙腳并攏將牙齒扔掉，牙齒才會長的好看！”由于下午發(fā)給小朋友的資料比較多，老師一時也忘記跟家長講這件事。
接著，我又問陽陽。“陽陽，昨天你的牙齒是怎么掉的？”“凱凱把我推倒我牙齒就掉了。”陽陽說。我接著問：“你下巴怎么那么腫？”陽陽說：“昨天在家里摔倒的”“是在幼兒園摔倒后腫起來的嗎？”“不是，是在家里”
我又請李老師打電話給凱凱和當(dāng)時在他們旁邊的幾位小朋友了解情況。結(jié)果他們的答案都是凱凱沒有推陽陽，而是陽陽自己摔倒的。我們老師的推測也是如此，因為，根據(jù)本班幼兒平時的情況分析，如果是小朋友推他，他會跑過來告狀，不可能若無其事。再說昨天也沒有發(fā)現(xiàn)陽陽下巴紅腫的跡象，可能是孩子怕回家被大人批評然后撒了謊……
我又走到陽陽旁邊，輕輕問：“昨天真的是凱凱推你嗎？剛才李老師已經(jīng)打過電話了，凱凱和一涵都說不是。你能告訴謝老師到底是怎么一回事嗎？”陽陽說：“是我自己摔倒的。”“那你怎么跟奶奶說是凱凱推的？”“我講錯了”孩子的解釋真天真，一句我講錯了就好了。我接著問：“你牙齒之前有晃動嗎？”“有”他肯定的回答。“奶奶知道嗎？”“知道”又是那么肯定的一個回答。從這片刻，我以為事情都水落石出，相安無事。
下午，我準(zhǔn)備跟陽陽奶奶好好解釋一下。事情的矛盾就從這里誕生了：我一看到陽陽奶奶來接陽陽就說：“陽陽奶奶，你等等，我想跟你說說昨天的事。”話音未落，只聽陽陽奶奶一個盡地在那說個不停卻又說三輪車在樓下等著，叫陽陽快點。我當(dāng)時也急了，為了讓事情真相大白，為了讓陽陽奶奶聽的見去我說的話，我也只管自己把事實說了一遍，沒有考慮自己的音量是大是小沒有考慮自己的音色是柔是剛，只知事實就是如此。卻忽略了自己的態(tài)度而造成了家長對老師的不滿。
周一早上我請當(dāng)事人李老師再次與陽陽奶奶解釋一下，而且態(tài)度要和藹，多站在家長和孩子的角度上去講，不要推卸責(zé)任。等陽陽奶奶來時，剛開始她也很不客氣，可是經(jīng)過我們的策略“以柔克剛”結(jié)果真的有效了。他對李老師改變了態(tài)度。但另一個誤解又產(chǎn)生了，她認(rèn)為我的態(tài)度不行，對我很不滿，加上上次陽陽衣服上的帽子被小朋友拉了一下紐扣掉了，他沒有看到我批評那位小朋友，覺得我不關(guān)心他的孩子。