幼師心聲：我們是一面的鏡子
在一次和家長的溝通中發現一件這樣的事情。她說：一天下午接完寶貝回家，也是因為工作比較累回到家里隨意脫了鞋子也沒有擺好，我家寶貝看到了就對她說：媽 媽，你這樣做是不對的，我們老師說了鞋子脫了要放鞋柜并且鞋尖朝外。當時她也沒留意。到了吃晚飯的時候在餐桌上她和爸爸在聊天，寶寶又對她說：“爸爸媽 媽你們這樣做是不對的吃飯的時候要保持安靜不能講話的。媽 媽覺得很慚愧。從那以后，每天晚上吃飯時，就算再忙，她都會安安靜靜的和孩子們坐在一起吃，不說話、不亂走，也不撒飯粒。用正確的方法來做好“鏡子”的角色。
我很喜歡這樣一段話：一個孩子在充滿批評挑剔的環境下成長，他學會了吹毛求疵譴責他人；一個孩子在充滿恐懼的環境下成長，他學會了憂慮害怕；一個孩子在充滿恥辱的環境下成長，他學會了自覺有罪；一個孩子在充滿了寬容的環境下成長，他學會了有耐心；一個孩子在充滿鼓勵的環境下成長，他學會了自信；一個孩子在充滿贊美的環境下成長，他學會了賞識他人；一個孩子在充滿認同的環境下成長，他學會了愛惜自己；一個孩子在充滿被肯定的環境下成長，他學會了立定志向。所以每位教師在教書育人的過程中應通過言傳身教，在孩子的心目中建立起一個良好的教師形象，給孩子樹立一個好的榜樣。
孩子是一面鏡子。說的真好！看看自己的班級，看看班里的每個孩子，我們便會明白我們給了孩子怎樣的一種教育。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品質；播種品質，收獲成功。讓我們一起在孩子們的心中播下快樂的種子、堅強的種子、學習的種子、創造力的種子……讓這些種子在孩子們的心中生根發芽，開花結果！讓我們成為孩子們心中“最閃亮的那一面鏡子”。