果果是一個乖巧的孩子，活動時很認真，和小朋友能友好相處，各方面表現都不錯，但是果果有一個壞習慣就是挑食。每次吃飯她都會把不喜歡吃的菜先挑到一邊，不論老師怎么勸都不吃。...

背景：九月孩子的哭聲使我們原來的精神勁降到了極點！看著孩子們可愛的臉，心里有幾分疼惜、愛戀之情。印象最深的是我們班的zyh小朋友特會哭，面對這種情況我們該怎樣更好的和孩子交流與引導呢？zyh小朋友是個比較愛哭的孩子，也是一個依...

最近，我發現班內的孩子節約意識較差，特別是在用水方面，尤為突出。常常是洗完手忘了關水龍頭，有時喝水接滿滿的一杯就喝一口。于是我就組織了一次“節約用水”的活動，這次活動先讓孩子們在玩沙之后去洗手。...

情境描述： 一天中午，其中的一個小淘氣包很快地吃完了飯菜（他每次吃飯倒是吃的很好的），驕傲的拿起空碗說：“老師看，我吃完啦！”“恩，好的!”我笑著對他點點頭，他又很開心的對旁邊的小伙伴說：“我第一名！...

兒童是一個獨立的個體，他們有獨立的人格和自我意識，他們有被愛、被肯定、被尊重的心理需求。多給孩子一些愛撫，體現的是老師對孩子的一種愛的情感，讓孩子感受到與老師親近的溫暖。西西是個漂亮的小女孩，性格內向，不愛說話。...

一天，我組織孩子們玩桌面玩具，孩子們玩得不亦樂乎，楠楠正在搭一個城堡，卻發現積木不夠用了，于是他去搶涵涵的積木，涵涵不肯給，兩個人搶來搶去，誰也不肯罷休，突然，楠楠一使勁，把積木一下搶了過來，涵涵不愿意了，一把推翻了楠楠...

最近班里一直發生狀況，總有小朋友告狀說“###打我了”“###咬我了”對虧沒什么大礙，要不老師們真的是百口莫辯了。 對于這幾天的狀況，我也進行了反思，覺得孩子的這些情況跟老師是息息相關的，第一，常規沒有抓好，最近班上的老師出來上...

我是我園語言組的成員，在班級語言教學中，經常給孩子們講一些好的繪本故事，前段時間，我給孩子講了一個繪本故事搖搖晃晃的橋，說的是一只狐貍和一只兔子之間發生的故事，充滿驚險、蘊含著愛，情節豐富有趣、一波三折、扣人心弦，那天雖...