呵護(hù)孩子們的童心（教育隨筆）
一天 ，我組織孩子們用水澆自己種的菜，孩子們都高興地接來了涼水正準(zhǔn)備澆灌，這時(shí)，尹鵬氣喘吁吁的跑過來對我說：“老----師，馮平在用熱水澆白菜，這樣白菜會死的，老師，你快去跟他說啊！”我走過去，輕輕地問：“馮平，為什么用熱水腳白菜呢？”，他說：“老師，我每天都喝開水，爸爸說喝涼水會生病的，為什么不能給白菜喝熱水呢，白菜喝了涼水會生病的，肚子里會長蟲子的”。
我聽了馮平的一番話，隨之一震，馬上我把所有的孩子都叫過來，對他們說：“孩子們，剛才啊，老師發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事情，馮平小朋友用熱水來澆白菜，你們見過用熱水澆菜嗎？”孩子們都回答：“老師，我沒見過”我接著說：“你們想不想知道，熱水澆的白菜長的好還是涼水澆的白菜長的好呢？用熱水澆的白菜會怎么樣呢？”孩子們高興的拍著手大聲喊：“想知道。”于是我就讓馮平小朋友以后用熱水澆自己的白菜，其它的小朋友用涼水澆自己的白菜，過幾天看一看到底會發(fā)生什么現(xiàn)象。小朋友們的興致可高了，天天跑著去看，結(jié)果可想而知，用涼水澆的白菜綠油油的，而用熱水澆的白菜都死了，小朋友們都爭著問我：“老師，為什么馮平的白菜死了？”他們都非常想知道答案？可是我并沒有急于告訴他們，而是讓他們自己動(dòng)腦去想為什么。孩子們有的說：“熱水把白菜燙死了”，有的說：“我爸爸說過，不能用熱水澆菜，熱水中沒有營養(yǎng)--------”。我肯定了他們的答案，又讓他們回家問問自己的爸爸媽媽這是為什么。請家長幫助孩子們解開心中的疑團(tuán)。
在日常生活中，孩子們經(jīng)常有一些這樣那樣的想法，我們應(yīng)該去尊重孩子的想法，讓他們親自去實(shí)踐，親自去體驗(yàn)，在實(shí)踐過程中去尋找答案，在體驗(yàn)過程中尋找答案，這比我們直接告訴孩子們的結(jié)果要好的多。因此我們精心去呵護(hù)孩子們的童心。