教育隨筆：雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去
我們村的孩子每天上幼兒園時，都要經(jīng)過一段土路，同時這條路也要同往村里的蔬菜大棚，所以過往的車輛多，路面很容易被車砸壞，經(jīng)常是一個坑一個坑的，平時雖然道路高低不平，可是還能通行，但一到下雨、下雪天，車子不能通過，只能步行。雖然村里經(jīng)常派人整修，但仍然是很難走，可是近來這路好走了，因?yàn)橛幸晃焕先耍刻於荚谛蘼罚F(xiàn)在地面越來越平整了，老人還經(jīng)常騎著腳踏三輪車到處撿磚頭、瓦片鋪在路面上，現(xiàn)在即使是下雨、下雪天，人們也能騎著車子通過了，老人為人們提供了方便，開始人們以為是村里安排他這樣做的，可是后來才知道他是在義務(wù)修路，人們都對他存有感激之心。人們都說他是當(dāng)代的雷鋒，為了把雷鋒這種做好事的精神發(fā)揚(yáng)下去，我號召幼兒園的孩子們向他學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他為人們做好事。
首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們認(rèn)識了這位老爺爺，也讓孩子們知道了道路好走的原因，使孩子們也對這位老人存有感激之心，然后我讓孩子們通過不同的方式來表達(dá)對老人的愛，有的畫了一幅圖送給老人，有的對老人說了一句感激的話，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的感恩的心，也讓孩子們知道了做好事是值得人們尊敬的。
我還搜集了一些關(guān)于雷鋒叔叔的圖片，向孩子們講述了雷鋒叔叔的故事，使孩子們認(rèn)識了雷鋒，了解雷鋒叔叔的一些事跡，并教孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒》，現(xiàn)在每個孩子都知道了：雷鋒叔叔帶病在工地上幫助運(yùn)轉(zhuǎn)，冒著大雨送大嫂回家等事跡，雷鋒叔叔走到那里好事做到那里。
其次，在幼兒之間開展了學(xué)雷鋒活動，評選了“雷鋒式的好寶寶”掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮。。
總之，現(xiàn)在孩子都知道了什么是做好事，并且也自覺做起了好事，有的主動幫小朋友穿衣服，有的在家?guī)椭改笒叩亍⒉磷雷樱械淖嚂r看到老人沒座位時，他們會主動讓座，在幼兒園里，大班的小朋友會主動幫助小弟弟、小妹妹系鞋帶，扣紐扣，看到有人摔倒了，會趕緊把他們扶起來，小朋友忘記帶鉛筆、橡皮時，都會把自己的這些物品給他們用……。
現(xiàn)在孩子們做好事的越來越多了，可見我的工作有了成效。
作為一名教師，我們有責(zé)任教育孩子們從小做好事，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去。