教育隨筆：怎樣對(duì)待孩子告狀
我們班的馬月陽(yáng)小朋友，生性活潑，好動(dòng)好說(shuō)，不管上課、下課都有說(shuō)不完的事，說(shuō)不完的話、我有時(shí)很煩感，我總是說(shuō)：“我知道了”或是：“你別亂講話好嗎？”例如：在中午吃完飯后，我告訴孩子洗手，她每次洗手總是過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“老師我要洗手去了”“老師不是告訴你了嗎？真實(shí)的”看到我這個(gè)樣子，孩子一臉的不高興，當(dāng)我看到孩子不愉悅的心情時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的言語(yǔ)傷害了孩子稚嫩的心靈，挫傷了孩子的自尊心，所以老師要多讀懂孩子，做孩子的知心朋友，良師益友。親子班活動(dòng)的時(shí)候，孩子們參加后都由家長(zhǎng)帶回了家。我發(fā)現(xiàn)絨毛“小兔”不翼而飛，“小兔”哪里去了？這讓我一籌莫展。正在這時(shí)王凱豐小朋友從小（一）班路過(guò)準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這只絨毛“小兔”，趕緊的給我送了回來(lái)說(shuō)：“老師我看見(jiàn)了這...
對(duì)于為什么要送寶寶上幼兒園，父母有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題呢？可能很多的父母都是一種隨大流的心態(tài)，寶寶到年齡了就應(yīng)該送到幼兒園接受教育。還有一些家長(zhǎng)就是望子成龍，望女成鳳的心態(tài)比較強(qiáng)烈，寶寶在家里什么也幫不上，而且自己也沒(méi)有...
今天和往常一樣，午睡起床后，長(zhǎng)發(fā)女孩們?cè)缇湍煤昧耸嶙樱岷昧艘巫樱戎疫^(guò)去幫她們梳小辮呢。我依舊拿起梳子為長(zhǎng)發(fā)女孩們梳了起來(lái)，妍琳的頭發(fā)比較長(zhǎng)，于是決定幫她梳兩條馬尾辮。...
作為幼兒教師，除了通過(guò)各種活動(dòng)、游戲教給幼兒知識(shí)和規(guī)則以外，通過(guò)處理幼兒之間的矛盾，交給幼兒正確的交往方式，也是教育的重要內(nèi)容。幼兒年齡小，又是獨(dú)生子女，處處以自我為中心，造成了一些不正確的交往方式，引起幼兒之間的打架和...
在區(qū)域游戲活動(dòng)中，涵涵和思思來(lái)到了探索區(qū)，他倆和其他幾個(gè)小朋友玩起了瓶中取物的游戲。涵涵將瓶中的黃豆和回形針?lè)磸?fù)搖晃，然后拿著磁鐵在瓶子的外面從下往上吸，剛開(kāi)始回形針還能被吸住，可是每到瓶頸打彎處，回形針都會(huì)因?yàn)槲Σ蛔?..
幼兒園的老師，每天面對(duì)幾十名孩子，在這幾十名孩子中，有文靜的、有漂亮的、有調(diào)皮好動(dòng)的……,對(duì)每一個(gè)孩子是不是給與平等的愛(ài)，就拿我自己來(lái)說(shuō)，有的孩子天生漂亮，我就喜歡他們，有的孩子模樣不乖，還很調(diào)皮，我就不喜歡他，也不親近他...
幼兒園四五月份教育隨筆4篇孩子的矛盾行為在孩子們自由活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)或坐著大椅子上或站在教室的中間看著孩子們游戲。沒(méi)過(guò)多久，孩子們游戲的聲音就會(huì)越來(lái)越響，有的嘻嘻哈哈，有的竊竊私語(yǔ)。...
案例背景：帆帆最近上學(xué)又哭，家長(zhǎng)說(shuō)他覺(jué)得中午午睡那段時(shí)間太難熬了，太長(zhǎng)了。案例描述：哎，帆帆小朋友又沒(méi)有睡著，怎么辦呢”？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。...