教育筆記：老師，小點聲
每天在園里幾乎都會有控制不住自己的情緒的時候，然后扯開嗓門喊：小朋友們請安靜！尤其是在放學前，因為小朋友們急著回家，我也擔心孩子們被其他人帶走，所以就不止一次的對孩子們說：爸爸媽媽來接的時候一定要跟老師說再見。但是孩子們這時候根本就們有時間理會你，他們在忙自己的事情，這時候一著急，自己的情緒又會控制不住大喊。 就這樣沒幾天，然后再大喊的時候我班孩子就開始抗議了。澤澤用手捂著耳朵說：老師，小聲點，我們都知道了，快下去吧！我當時就感覺很無語。所以就隨口問了一句，小朋友們都知道了嗎？小朋友們都說知道了就把他們帶下去了。 回來后我就想，老師或許真的沒有必要非要等到孩子們放學的時候向孩子灌輸這些概念，完全可以在平時的教學中去滲透，在放學的時候就讓孩子們高高興興的回家，別在大喊了，再說孩子們也是可以形成習慣的，既然都說了這么多次了，應該也差不多了。所以在第二天我沒有說在放學是在扯著嗓子對孩子說跟老師說再見什么的，但是孩子們在爸爸媽媽來接的時候還是沒有忘記給我說再見。 所以情緒失控或是大喊都是沒什么大的實際效果的，在適當的時候，放低聲音對孩子放縱一下會有意想不到的效果。不要低估孩子的能力，作為教師也一定要選擇正確的方法去對待孩子。