教育隨筆：老師，我睡著了
那是一個午休的時候，小朋友們都睡著了，只聽見一個抽搐的聲音，我循聲過去，只見小杰在被子里鉆來鉆去，我把被子掀開看見他正趴著睡在被褥上，我問：“到現在你怎么還不睡呢？”他說：“我睡不著”說著說著，就撇著嘴巴，眼淚就掉下來了。我問他是怎么回事，他的小嘴巴里咕噥咕噥不知道說什么，聽了半天才知道是不想睡覺，“你為什么不想睡覺呢？”我追問一句。他說：“我想媽媽、我想媽媽、我想媽媽”然后他的眼淚就控制不住的嚎啕大哭起來，我立即制止他這樣放聲大哭的行為，我用手指做了“噓、噓”的動作制止了這種行為。我小聲地對他說“媽媽，馬上就來，她現在正在過紅綠燈呢！““如果你哭出聲來了，媽媽就會一直遇到紅綠燈“我這樣安慰他。他連連點點說：”嗯、嗯“。”老師陪你一起等媽媽好不好？“我把他抱在了被子里面，用手輕輕的拍打著哄她睡覺，他的眼睛睜的挺大完全沒有一絲睡意，我對他這樣說：”如果你眼睛閉起來，媽媽就會少遇到一個紅燈“，話剛說完他趕緊把眼睛閉起來，我就依舊輕輕的拍著他的胸脯，嘴巴里念叨著“媽媽馬上就來，媽媽馬上就來“。差不多半個小時過去了，他突然把眼睛睜開看了看樓梯“媽媽沒有來，媽媽沒有來”說著說著眼淚又要流出來了，我一把把他摟在懷里對他說：“小杰，乖，老師不是說了嘛，只要你眼睛一直閉起來，媽媽很快就會來了。”“老師，那你跟我的媽媽打電話，好嗎？”他苦苦的對我說。“好好那我跟你媽媽打電話、那你答應老師，你一定要把眼睛閉起來”我雙手握住她的小手對他說。他很聽我的話，把小眼睛閉起來了。我也依偎在他的頭邊舉著電話的手勢在耳邊，嘴巴里不住的念叨：嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟……我也不知道有多少遍，就這樣一直說著，本以為利用這樣的方法能夠把他哄睡著了，我就輕輕的拿開自己的手，嘴巴里的聲音也慢慢的減弱直至到聽不見，剛想起身，一個聲音又在我耳邊響起，“老師，你說呀，老師你說呀”當時，我真想吼他一聲，可是我沒有那樣做，我覺得孩子睡不著是因為他想自己的媽媽了，就像我家里有個沒過周歲的女兒，在家想著我一樣，我眼睛頓時一陣酸澀。我又耐下心來蹲在他的床邊，嘴巴一直念叨著嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟……直到把他哄睡著了，真的不知道念了多少遍。即使說到嘴巴非常的干澀但我寧愿這樣做。
午休后，小朋友們睡醒了，我看見他也醒了，就故意的問他一句，小乖今天睡得怎么樣啊？他精神很爽朗的告訴我說：”老師，今天我睡著了，睡得 很香，也沒有打擾到小朋友哦！“我鼓勵他說：”你很棒！你很棒！明天繼續加油哦！他得意洋洋的走了，還對別人說“老師今天表揚我了，老師今天表揚我了”。頓時我想起了一首小詩歌：幼兒園像我家，老師愛我我愛他，老師說我好娃娃，我說老師像媽媽。當時我感到很欣慰。
這樣的孩子不止他一個，每個班級都有，每個幼兒園都有，那我們老師應該這樣去處理呢？首先不能打他，也不能罵他，因為我們沒有這樣的權利。唯一賦予我們的權利只能運用我們所學到的知識轉化為愛和教育來安慰這些對大環境感到害怕和恐懼沒有安全感的孩子們，我們要營造一種溫馨而又熟悉的氛圍讓他們從自己的小世界里解脫出來，大膽的表達自己，發揮自己。針對這樣的孩子我采取了一下措施，并且取得了一定的成效：