教育筆記：讓孩子學會協商

　　幼兒園的后院，一直是孩子們最喜歡去玩的場所，因為后院不禁有翠綠的草地，還有孩子們最喜愛的秋千和吊橋。所以每當來到后院，孩子們都如同撒了歡的小羊，三五成群的游戲起來。

　　今天的戶外活動難得不用練習跳繩，我便帶著孩子們來到了后院，給孩子們講完玩耍時的安全事項后，孩子們便歡快地去選擇自己喜歡的游戲了。秋千一直是女孩子們的最愛，這不，一大群女孩一窩蜂全跑到了秋千底下，你爭我搶的都想去玩。顯然這樣哄搶誰都玩不了，我剛要上前介入，轉念一想：他們都是大班的孩子了，應該自己解決這些小問題。于是我按兵不動，站在一邊默默的觀察著。只見開開走上前去大聲說道：“我們這樣搶來搶去誰都玩不了，咱來安順序玩�！焙⒆觽兟牶笏坪醢察o了許多，程程和赫赫也走上來說：“我們先來的，得我們先玩�！薄安挪皇悄�，我先來的�！毖叛乓膊皇救酢？磥韱栴}還是沒得到解決。這時涵涵想了想說：“就得按順序來，這里誰最小?”“我五歲半”“我五歲”“我六歲了”……孩子們聽涵涵這么一說都報上了自己的年齡。涵涵接著說：“咱就按年齡來玩，誰最小誰先玩怎么樣?”“可一個人玩多長時間呢?”這是欣欣提出的疑問。開開接著話說：“一人蕩三十下，就換下一個人�！薄昂�!”大家異口同聲。于是秋千在有秩序的情況下開行的蕩了起來，有計數的，有搖秋千的，有在旁邊歡呼的，每個寶貝的臉上都掛滿了笑容。站在一旁的我舒了一口氣，是的，我們有的時候真的小瞧了這群小不點，他們解決問題的能力遠比我們想象的要強。

　　開心的戶外活動時間，總讓人感覺是那樣的短暫，哨音一響，孩子們便集合到我身邊。我在總結時，提到了剛剛我看到的那一幕，也趁機提醒其他的寶貝們：“遇到這樣的事情，爭搶玩具第一這是很不禮貌的行為，第二爭搶不但解決不了任何問題，反而會使矛盾越來越大。我們要向這幾位女孩一樣，遇到問題積極動腦筋想辦法，及時的去協商解決問題才是最主要的。而且在集體游戲中，一定要學會有秩序的進行，遵守秩序才能是游戲更順利的進行，寶貝們明白了嗎?”只聽孩子們異口同聲的回答“明白了!”相信下次再遇到這樣的問題，他們一定也會更理智的解決。