教育隨筆：廢物利用啟發(fā)多

我班的各種活動(dòng)區(qū)內(nèi)都收集了很多廢舊物品供幼兒來操作，最近幼兒對廢舊電線產(chǎn)生了興趣，借此機(jī)會，老師與幼兒大量收集各種顏色、粗細(xì)不同的廢舊電線，廢舊電線具有趣味性，可操作性，多功能性的特點(diǎn)，既有趣又能讓幼兒百玩不厭，增強(qiáng)了幼兒探索的興趣，使幼兒在玩中發(fā)展，玩中找興趣。
　　在平時(shí)區(qū)域活動(dòng)中，老師一般都是讓幼兒隨愿自己想到什么區(qū)域玩都行，這樣導(dǎo)致了有些 區(qū)域爆滿，有的區(qū)域很冷清，幼兒大多數(shù)是樂意玩成品玩具來做游戲，不樂意去動(dòng)手操作，針對孩子們這一現(xiàn)象，我想到搖讓幼兒樂意去動(dòng)手，用自己動(dòng)手制作好的玩具來做游戲，這樣既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也讓每一個(gè)區(qū)域都活躍起來。
　　前天 ，我看到了我班的寶琦小朋友拿了一塊廢舊電線在玩，看到他玩的很投入，這是我想，何不借此機(jī)會發(fā)動(dòng)全體幼兒收集廢舊電線，來讓孩子們進(jìn)行操作，玩出其中的奧妙，通過我的發(fā)動(dòng)這幾天孩子們從家中帶來了粗細(xì)、顏色不同的廢舊電線放到了操作區(qū)內(nèi)。
今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，孩子們和往常一樣都要到自己喜歡的區(qū)域內(nèi)玩，沒有一個(gè)想把收集的電線利用起來，我就隨意拿了一塊紅顏色的電線制作出了一條魚，這時(shí)黃鳳錦小朋友看見了說：“老師你做的魚真好看，你是怎么做出來的。”我就借此機(jī)會對她說：“只要你們留意去做，一定也會做出比老師還好看的玩具來。”郝金婷小朋友也學(xué)著我的樣子進(jìn)行制作，我隨時(shí)給他一些指導(dǎo)，不一會兒他也做出了一條藍(lán)顏色的魚來，我大聲的表揚(yáng)了她，主要是讓其余的孩子們聽到我對郝金婷的表揚(yáng)，希望他們也來動(dòng)手制作，這事還真管用很多孩子們聽到了我表揚(yáng)郝金婷小朋友，都搶著過來玩。
　　我首先提醒孩子們把收集到的廢舊電線按粗細(xì)、顏色進(jìn)行分類，在制作中讓孩子們一定要注意安全，不要弄傷了手，看著孩子們對這些廢舊電線產(chǎn)生了興趣，下一步我接著提示孩子們想要只做什么？有的說要做一個(gè)坦克，有的說要做一架飛機(jī)等等吧，看到孩子們都玩得那么投入，教師隨意給他們一些幫助，并提示孩子們相互合作進(jìn)行制作，不一會兒這些廢舊電線在孩子們的手中都有了不同的造型，有：坦克、飛機(jī)、魚、還有英文字母a、b、c、d、e、f、g等等，孩子們的想象多么豐富啊，我宣布讓孩子們把制作好的成品放到區(qū)域內(nèi)進(jìn)行展示，讓孩子們互相評比，互相學(xué)習(xí)。
　　從那開始孩子們對動(dòng)手制作產(chǎn)生了興趣，有時(shí)還把自己搜集到的廢舊物品制作出好多的玩具，每一次我都給他們一些鼓勵(lì)的話，漸漸地孩子都喜歡上了廢物利用，在每次的區(qū)域活動(dòng)時(shí)讓孩子們拿著自己制作的玩具做游戲。