教育筆記:懶洋洋的創造力
丁丁是個愛笑的孩子,說話總是慢吞吞的、走起路來懶洋洋的,平時就是個不愛動的孩子。從小班入園到現在,他從沒有在午睡時自覺起床過。每天都要在老師和同伴的呼喊聲中醒來,揉著惺忪的眼睛、磨磨蹭蹭的坐在床上,老師催一下穿一下衣服。等他起床,小朋友們都已經吃完點心,開始下午的活動了。有時甚至還會不情愿的、憨憨的說一句:“又要起床啦!” 今天下午,丁丁又是最后一個起床的,他懶懶的走到餐車旁拿起點心吃了起來。等丁丁吃完,我們開始了下午的繪畫活動《大蘋果》。老師拿出各種各樣的蘋果圖片讓小朋友欣賞,有的孩子說:“我看見蘋果是紅色的!”有的孩子說:“我看見蘋果是綠色的。”只有丁丁說:“我只想吃蘋果!”聽完,小朋友們都哈哈大笑起來,有的說:“丁丁真是個小懶蟲!”有的說:“丁丁,你就知道吃!”最后,老師要求每個孩子都要完成一張畫著蘋果的作品。只見,每個孩子都拿起畫筆勾線畫起來,只有丁丁還在那托著腮思考著。老師走過去問:“丁丁,你怎么還不動筆呀?”丁丁睜開半瞇著的眼睛、懶懶的說:“我在想蘋果是什么樣子的?才能畫出來!”說著又瞇上了眼睛,繼續思考著。老師只有弱弱的說一句:“那你想好了要趕緊畫下來哦!”然后便走開去指導其他孩子的畫了。過了一會兒,丁丁終于睜開了眼睛拿起畫筆,埋頭畫起畫來。老師走過來看了看丁丁的畫,只見咖啡色的土地上面什么也沒有。老師忍不住又提醒道:“今天畫的是蘋果哦!”丁丁朝老師看了看、點點頭又繼續畫起來。“好!時間差不多了,請畫好的孩子把畫交上來!”老師準備收繪畫作品了,孩子們都紛紛交上了自己的作品,只有丁丁一個人不著急,最后一個才交上來。“咦?丁丁,你畫的蘋果呢?”老師邊問邊在丁丁的作品上找起蘋果來。丁丁不緊不慢的伸出手指頭指著畫面上的一個小小的紅點點說:“呶,這個就是蘋果!”老師順勢看過去,在咖啡色的土地里有一個小小的紅點,這就是丁丁口中的蘋果。“那你畫的蘋果怎么這么小呢?”老師繼續問。“畫得太大就被別人吃掉了!”丁丁緩緩道來。“哦!好吧,你回座位吧!”老師無奈的說道,丁丁便得意的微笑著回到了座位上。 是呀,老師在強調畫蘋果的時候,可沒有說過不可以畫小蘋果。孩子當然有理由,可以用一個點來代替蘋果。從這件小事,我們看到了孩子也有他不可思議的天馬行空的想象力,更有他自己獨特的見解和想法。我們也不難看出丁丁是多么想省事的完成這幅作品,涂個底色,點個點點便完成了自己的大作。懶孩子也有他的懶想法和創造力,我們作為老師也不可否認他。但是也要告訴他,做任何事情都需要認真的態度和不懈的努力,敷衍了事不是學習該有的偷懶行為。讓丁丁能夠勤快起來,發揮自己豐富的想象力,勤學勤練,不再懶洋洋,相信他以后也會變得越來越棒的。