教育筆記：換個角度看“調皮”

    開心的玩沙時間到了，由于天氣等原因，這是開學以來第一次玩沙，寶貝們個個都摩拳擦掌準備行動了！    涵涵在沙池里左右、來回的晃動，看見瑤瑤和婷婷在沙池的角落里商量著要做一個城堡，他想要參與其中，可是被兩個小妮子拒絕了，她們兩個呢，說干就干，拿起沙鏟用力鏟起沙子堆在同一個地方，一鏟、兩鏟、三鏟……層層堆疊，慢慢地一座小山狀的城堡拔地而起，瑤瑤和婷婷樂壞了，突然婷婷有了靈感，地上撿起一塊石頭說：“我們把這種石頭來做門窗吧。”“好呀好呀”，瑤瑤馬上響應，于是城堡變得更美麗、更逼真了。正在大家正享受著這成功的喜悅的時候，涵涵像脫韁的野馬般飛奔過來，“咻”的一腳，城堡瞬間化為烏有，瑤瑤見了，一邊向我告狀，一邊委屈地留下了眼淚。“誰叫他們剛剛不和我一起玩，哼。”我當時也覺得很生氣，心想這個孩子有點不像話呀，可是我馬上壓制了自己的情緒，拉起笑臉說：“涵涵，你覺得你這樣做對嗎？”他沉默，見他不說話，我又說：“你想想看要是現在你堆了一個你很喜歡的房子，被風吹倒了，那你心情怎么樣？”“不開心。”“對呀，被風吹倒也會不開心，那如果是被好朋友推倒了呢？”“更加不開心。以后都不做好朋友了。”涵涵低著頭說，見效果不錯，我繼續：“那現在你把好朋友的城堡踢倒了，他們會怎么想呀？你趕緊對他們說點什么吧。”“對不起，婷婷、瑤瑤，我來幫你們一起重新做一個很漂亮、很漂亮的城堡吧。”于是，三個孩子開始揮起鏟子干起來……    調皮好動是每個孩子的天性，對于這個天性，既然我們不能將其泯滅，那何不好好利用呢，針對玩沙時的調皮行為，我采取的是移情的方法，換個角度想，孩子可能就會豁然開朗，我要是被這么對待，一定也會很傷心。于是在意識上進行糾正，從而改善行為。這樣的經驗也能讓孩子養成多為別人考慮的好習慣呢。