教育筆記：愛讓孩子走出第一步
上一個星期我們小班舉辦了一次家長開放日，所有的家長都來參加。我和宋老師最擔心的孩子們不配合，特別是琴琴和琪琪。 我們班的琴琴和琪琪是雙胞胎，她們膽子比較小，做事比較慢，對人不信任，總是拿著某種物品作為自己的依戀物。那天我們游戲課的時候別的小朋友都跟宋老師“開汽車”出發了，可是她們還穩穩地坐在凳子上，從眼神里看得出來她也想參加我們的游戲，但是又不敢參與進去。盡管宋老師和我不停的鼓勵她游戲，她們還是不愿意。怎么辦呢？宋老師帶其他小朋友已經轉半圈了，我想再多等她們一會，看看她的表現。我邊和小朋友游戲邊關注著她們。當我說到“小汽車嘀嘀嘀，開到東，開到西”的時候，故意走到她們身邊和她們親近親近、和她們抱一抱、對她們笑一笑。孩子們也模仿我的動作，相互擁抱。她姐妹兩個被我們的氣氛感染了，經過一次又一次的重復游戲，在我們的邀請下，她們終于邁出了第一步和我們一起游戲。琪琪的爸爸看到兩個孩子參與進來之后很欣慰的笑了。 兩個孩子真的進步很大，這個星期兩個小家伙都很主動了，來園偶爾也跟老師拉家常。對于小班幼兒來說，主動接觸他們是最好的交流方式，抱一抱、笑一笑是讓他們接納別人最好的方式。何況和老師的交往才短短的幾個月。活動時孩子們不愿意參加，我沒有強求她們。因為孩子的適應有快有慢。讓她們有一個調整適應的過程。最后用自然親密的動作打動她，讓她們參與游戲，讓她們邁出勇敢的第一步。看著她們的進步，我也感到無比的欣慰。琴琴琪琪加油!