教育筆記：老師又表揚我了
一天傍晚，我去衛生室買藥，剛要離開關門時，回頭看到我班的偉偉和他的奶奶也在衛生室，我急忙走到偉偉的身邊。醫生剛要給他輸液，我看到偉偉一臉不高興的樣子，不愿意打針。于是我趕緊說：“偉華是個勇敢的孩子，打針也不哭。打了針感冒就好了。”偉偉聽了我的話，看了看我，立刻伸出了小胳膊，臉上還帶著笑容，好像在說：“看，我多勇敢。”醫生一邊給偉偉打針，一邊說：“偉華真聽老師的話。”旁邊的人也夸獎偉偉：“這個孩子真勇敢，一定是個好孩子。”
偉偉的奶奶高興的對我說：“這幾天，偉偉經常回家說：“老師又表揚我了。”他在家里也表現的特別好，比以前聽話了，每天都高興地上幼兒園，不像以前那樣，早上上幼兒園時會哭鬧，不喜歡上幼兒園。現在像變了個孩子。”
是啊，因為他的媽媽告訴我，偉偉早上上幼兒園時不愿起床，還會哭鬧。因此，這幾天我也特別關注偉偉。常常想：怎樣才能讓他高興地來幼兒園呢？我知道孩子都喜歡夸獎、表揚，我何不試一試呢？于是，當偉偉完成一件事情時，我便有意的對偉偉進行表揚，每當我對他表揚時，他就會表現的更好。特別是放學時，我為了鼓勵孩子們高興地來幼兒園，給表現好的幼兒貼上一個小貼花。當然，偉偉也會得到一個孩子們都想得到的小貼花。
這段時間偉偉真的表現得很棒。上課時，能主動聽老師講課，區域活動和游戲時也能夠自覺地遵守規則。真的像他奶奶說的那樣，每天高高興興地來幼兒園。
通過偉偉的變化，使我更加深刻的意識到，老師的表揚對孩子的影響有多大。我時刻記得這句話：好孩子是夸出來的。作為老師，特別是幼兒老師，請不要吝嗇對孩子的表揚。