不從何時起，幼兒園不知不覺形成這樣一個規定，只要幼兒回答對了某個問題，或是幼兒表現出某種好的行為，教師就會伸出大拇指，向這名幼兒說一聲“你真棒”或“你最棒”，或者教師與全班幼兒都伸出大拇指，一邊向這名幼兒揮動大拇指，一邊...

《著名特級教師教學思想錄》體現了權威性、思想性、指導性，總結和凝聚了眾多特級教師的教學實踐經驗，發掘了他們獨特教學思想的現實意義和巨大的推廣價值，體現了新課程改革的核心理念，為我們這些身處在幼教崗位的一線青年教師，提供了...

在教育的過程中，教師要研究影響遵守規則的原因和幼兒生理、心理上存在的差異。而情緒、經驗、疲勞側是構成規則的因素。特別是小班幼兒確實存在著這些問題，所以在平時的教育活動中我根據不同孩子的不同情況有針對性地進行教育。...

先接納后升華，接納的關鍵就是讓自己的新心靜下來，心不靜處理事情就會出現偏差，心靜下來才能生出智慧來，才能從接納的現狀升華，達到柳暗花明的效果。...

觀察過程： 新學期開學了，經過兩個月暑假生活，孩子們都有了一些新的變化，有的長高了、有的變胖了；有的變得活潑開朗、有的變得比較深沉了。其中變化最大的就是小蕊小朋友了。 上午的集體活動是談話活動——假如我能聽懂動物的話。...

秋天到了，今天早上剛把地上的落葉掃干凈，下午一陣風過來，黃黃綠綠的葉子漫天飛舞，地上又落了不少的樹葉，我立即想到了讓孩子們來把樹葉撿起來，即院子里干凈了又鍛煉了孩子們，我想他們是非常喜歡做的，平日里在戶外活動時，孩子們總...

今天下午玩戶外活動的時候，突然見到楊小朋友和徐小朋友兩位個把他們玩的小木馬給翻了180度，我以為玩具壞了就走了過去看個究竟，原來他們在給玩具放水。我便問：你們在干嗎呀？楊小朋友說：我們在給玩具放水，里面都是水，騎都騎不動。...

今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...

我們大班幼兒特別愛說，有時候我生氣了就喊“閉嘴”，可沒過一會，孩子們有開始了，我在想孩子們問什么這么管不住自己的嘴，通過學習維果斯基的教育理論，我得到了答案。private verbal thinking — 自我中心語言。...