淺談?dòng)變汗粜孕袨榕c家庭教育方式的關(guān)系
（六）讓幼兒體驗(yàn)別人的感受
解決孩子的行為問題，要讓他有情感體驗(yàn)，光講道理，在情感上不能觸動(dòng)幼兒，這是解決不了問題的。例如，當(dāng)幼兒打了別人，人家疼，就讓他體驗(yàn)到疼的滋味。當(dāng)然不能打他，讓他通過挨打來體驗(yàn)，但是可以讓他通過回憶摔倒的疼痛等來體驗(yàn)別人的不舒服。再如玩玩具，要教給他一些知識(shí)和方法，別人在玩的時(shí)候，你如果想玩，應(yīng)能和別人商量：“咱們輪流玩吧，你玩一會(huì)兒給我，我玩一會(huì)兒再給你”，同時(shí)，還讓他體驗(yàn)到，“人家總是在玩，你在這時(shí)看著多難受呀！如果你總是玩，別人也同樣難受。”
四、總結(jié)
家長要注意不要給孩子提供模仿攻擊性行為的機(jī)會(huì),在家庭中,家長必須要用充分的愛和時(shí)間為孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦、友愛的環(huán)境氣氛,改變環(huán)境中的不良影響,并糾正不正確的教育方法,孩子做錯(cuò)了事要堅(jiān)持說服教育,不要用打罵的方法,父母的表率作用是尤其重要的!我相信，如果每位父母都能這樣做的話，一定會(huì)避免幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生！