小班活動教案:比高矮 比長短
2、發展學生觀察、比較、思維能力。
學會比較物體的長短。
語句完整
講解法、實踐法等。
直尺、卷尺、各種筆等學具、投影
一、導入：
談話：我們已學習了比大小、比高矮，你會了嗎？
老師來考考你——說一說，誰大、誰小、誰高、誰矮？
圖片：
1）大樹比小樹——語言：大樹與小樹比，誰比誰怎樣？
2）兩個小朋友——語言：一個小朋友比另一個怎樣？
二、新授：
1、看圖比較。
1）說說圖上有什么（直尺、卷尺）
2）說說哪個長、哪個短？
3）互相說說。
4）指名。
2、看圖比較：
1）圖上有什么？是什么顏色的？
2）兩根藤比一比，說一說誰比誰長？誰比誰短？
結果：上邊的一根藤比下面的藤長
下面的一根藤比上面的藤短
三、指導學生練習：（鞏固）
1、同桌同學把鉛筆比一比，互相說一說：
誰的鉛筆長（短）誰比誰的鉛筆長（短）？
2、組織學生觀察圖：
1）說說圖上有什么？2）說說它們分別是什么顏色？
3）哪根長（短）？ 4）請從長到短依次在圈內圖上紅、黃、藍、黑。
5）評價、訂正。
四、這節課我們學習了什么？生活中怎樣用。
五、作業：練習冊第4頁：比長短
比長短
圖示
5、比 粗 細
1、建立粗細概念，學會比較物體的粗細，知道哪個粗哪個細或是一樣粗。
2、發展幼兒觀察、比較及積極思維能力學會比較粗細