小班科學：我來幫你
教材分析：
新《綱要》在幼兒科學領域中明確提出：幼兒的科學教育是科學的啟蒙教育，重在激發幼兒的認知興趣和探究欲望，要求我們提供豐富的材料與環境，依據幼兒的實際活動需要和興趣提供多種形式的科學活動，支持鼓勵幼兒的大膽探究。
《我來幫你》的活動是通過老師串講螞蟻點點不小心掉進河里的故事，啟發幼兒在幫助螞蟻點點的過程中探索使物體變長的方法，同時，通過全體寶寶齊心協力救助螞蟻點點，來培養幼兒的合作意識。
設計意圖：
我班幼兒全為獨生子女，在家都是衣來伸手飯來張口的小公主小王子，凡事不愿自己動手動腦，自私霸道現象嚴重，團結協作意識較弱。為此，我設計了本次活動，幫助幼兒在集體救助螞蟻點點的過程中體驗動腦探索，幫助朋友的快樂。我把本次活動的重點是學習鏈接；難點是怎樣使短的物體變長。
設計思路：
通過老師提出問題，引導幼兒思考如何才能救助掉進河里的點點，集體討論后得出結論：要長長的東西才能救助點點。在動手操作的過程中引導幼兒探索使物體變長的方法，最后在全體幼兒的努力下成功的救助了螞蟻點點，體驗通過自己的探索幫助朋友的快樂。
活動目標：1.在幫助螞蟻點點的過程中探索使物體變長的方法。
2. 嘗試使用不同的方法和材料使物體之間連接。
3.體驗通過自己的探索幫助朋友的快樂。
活動準備;
1..經驗準備：幼兒有夾，扭，玩具的經驗。
2.物質準備：背景圖，螞蟻圖片，扭扭棒，夾子，紙條，環形扣,毛線若干。
活動過程：一.故事倒入，激發興趣。
（一）引發幼兒對小黑和點點的關注，激發大膽表述自己想法的興趣。
1. 出示螞蟻小黑，相互問好。
2. 介紹小黑的朋友螞蟻點點：猜猜這是誰？
3. 講述小黑和點點一起去郊游的故事。
師：倆個好朋友都看到春天什么美麗的景色了？
*重點：鼓勵孩子比較完整的講述。
*小節：美麗的春天來了，小黑和點點也和小朋友們一樣，發現了很多春天的小秘密，真開心啊！
二.操作探索，學習新知。
在幫助螞蟻點點的過程中探索使物體變長的方法并不斷體驗快樂。
（一）繼續講述故事，討論：