小班科學：彩色球排排隊
活動目標
1.喜歡玩球，探索球的各種玩法。
2.嘗試根據球的顏色進行間隔排序。
活動準備
1.海洋球每人一個（一半紅色、一半黃色）
2.幼兒操作材料每人一份（要求前面根據所給小球的顏色的規律，為后面空白的小球涂上相應的顏色）
活動過程
1.幼兒玩球
（1）引導語：今天我們來玩球，每人一個球，想想可以怎么玩。
（2）幼兒自由玩球，教師鼓勵幼兒用多種方式玩球。
（3）教師和幼兒討論球的玩法。
提問：你是怎么玩球的？（滾的、拍的、踢的……）
2.給球寶寶排隊
（1）引導語：你的球是什么顏色的？下面我們來給球寶寶排排隊吧。
（2）教師示范紅球和黃球間隔排序
（3）幼兒排序，教師指導
3.延伸活動：彩球排排隊
操作材料每人一份
（要求：根據前面所給小球的顏色和規律，為后面空白的小球涂上相應的顏色）
活動生成及建議
1.建議教師在帶領幼兒戶外運動或散步時，可請幼兒按照要求排隊，如：一個男孩一個女孩、一個男孩兩個女孩……
2.結合日常活動，老師可以利用幼兒身邊多彩的顏色資源，對幼兒進行適時的指導。
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活動目標：1、通過聽小象玩水的故事感受傾聽音樂，并隨音樂用動作表現自己。2、通過教師和幼兒的示范，能在教師的引導下完成動作。在旋律中合作游戲，并體驗合作游戲的快樂。...
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