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小班科學(xué):小泡泡和大石頭

小班科學(xué):小泡泡和大石頭

活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試用大小、顏色不同的圓形來表現(xiàn)物體的輕重。

2、能選用多種顏色大膽作畫。

3、在教師的引導(dǎo)下,鞏固油畫棒換色的常規(guī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、吹泡泡器一個(gè),大的鵝卵石若干。

2、每人一盒油畫棒。

3、幼兒用書:《小泡泡和大石頭》。

活動(dòng)重點(diǎn):嘗試用大小、顏色不同的圓形來表現(xiàn)物體的輕重。

活動(dòng)難點(diǎn):能選用多種顏色大膽作畫。

活動(dòng)過程:

一、教師吹泡泡,觀察泡泡的形狀、顏色和動(dòng)向。

1、t:我們吹出來的泡泡是什么樣子的?(圓圓的)泡泡是什么顏色的呢?(彩色的)吹出來的泡泡飛到哪里去了?(上面去了)

2、教師小結(jié):彩色泡泡圓圓的、輕輕地,一吹出來都往上面飛走了。

二、引導(dǎo)幼兒觀察鵝卵石。

1、t:這是什么?石頭是什么樣子的?是什么顏色的?和泡泡比,哪個(gè)大?放在手上是什么感覺?石頭能飛上天嗎?為什么?

2、小結(jié)石頭的特點(diǎn)。

三、教師示范畫小泡泡和大石頭。

1、t:今天小泡泡和大石頭想請(qǐng)我們來畫個(gè)像。我們先動(dòng)動(dòng)腦筋,大石頭可以畫在紙的什么地方?用什么顏色來畫?小泡泡畫在紙的什么地方?用什么顏色來畫?為什么?

2、教師示范畫。

(1)出示油畫棒,t:小蠟筆開始給泡泡畫像了,小蠟筆,在上面,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,吹成一個(gè)小泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們還想吹什么顏色的泡泡呀?換個(gè)顏色來畫的時(shí)候,用過的油畫棒怎么辦?應(yīng)該放在什么地方呢?哇,看!紅泡泡和黃泡泡還會(huì)親親嘴呢!

(2)請(qǐng)個(gè)小朋友來給大石頭畫像吧:小蠟筆,在下面,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,變成一個(gè)大石頭。你還想變什么顏色的石頭呀?

四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的顏色在畫面上表現(xiàn)出物體的大小、輕重。

五、欣賞作品。

你喜歡哪一幅畫像呀?為什么?

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