小班科學《按大小排序》
活動目標
1. 了解物體的大小順序及排列關系
2. 能將5個物體按從大到小或從小到大排序
3. 體驗集體游戲的快樂
活動準備
1. 教具準備:小兔一家,大小不同的衣服五件,大小不同的蘑菇房子五座
2. 學具準備:小兔一家
3. 音樂《我家有幾口》《生日快樂歌》
4. 游戲冊①
活動過程
1. 導入活動
① 師幼齊唱歌曲《我家有幾口》,并做相應的動作。唱完提問歌曲中的寶寶家里有幾口人?都有誰?然后問幼兒“你家有幾口人?都有誰?”
② 創設情境來了一位新朋友,做蹦跳動作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具,師幼一塊看一下小兔子家有幾口人?都是誰?
2. 探索操作
① 創設情境今天是兔寶寶的生日,請小朋友一塊給小兔子過生日。齊唱《生日快樂歌》并陪兔子一家去商店買新衣服。
② 兔子一家是個很有秩序的家庭,走路都要排好隊,所以排隊去商店,最高最壯的兔爸爸當排頭,按從大到小的順序排隊,請幼兒來幫兔子一家排隊。
③ 到了商店買衣服,請幼兒觀察五件衣服大小有什么不同并說一說,請幼兒給兔子穿上相適應的衣服。
④ 買完了衣服,小兔子一家穿著新衣服排隊回家,這次是最矮最小的兔寶寶當排頭,請幼兒給兔子一家從小到大的順序排隊。
⑤ 小兔子一家住在蘑菇房子里,兔子家有五座大小不同的蘑菇房子,大兔子住大蘑菇房子,小兔子住小蘑菇房子,請幼兒來把兔子送到自己的蘑菇房子里。
3. 游戲體驗
請幼兒玩操作卡小兔一家并做游戲冊①
4. 活動延伸
平時排隊讓幼兒按從高到矮或從矮到高的順序排隊。