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小班科學:蛋寶寶站起來

發布時間:2023-10-01

小班科學:蛋寶寶站起來(通用2篇)

小班科學:蛋寶寶站起來 篇1

  小班科學活動:蛋寶寶站起來

  活動目標:

  1、            通過游戲,探索讓蛋立起來的方法。

  2、            激發幼兒的好奇心,培養幼兒對周圍事物的興趣,發展幼兒想像力與動手能力。

  3、            樹立自信心,體驗成功的樂趣。

  活動準備:

  熟蛋若干,沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等。

  活動過程:

  一、        開始部分:通過談話,激發幼兒興趣。

  出示蛋寶寶,引起幼兒注意。師:小朋友想和它玩嗎?蛋寶寶想請小朋友幫它站起來,它才和小朋友玩。

  二、        基本部分:

  (一)在桌面上操作。

  1、            請幼兒討論思考。

  2、            發給每位幼兒一個蛋,幼兒探索,尋找在桌面上讓蛋站立的方法。教師觀察、鼓勵。

  3、            幼兒交流操作方法。

  4、            教師根據幼兒操作、交流情況作簡單小結。   

  ;         提出問題:有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?

  (二)提供不同材料,請幼兒再次尋找讓蛋立起來的方法。

  1、      出示并介紹為幼兒準備的各種材料。提醒幼兒注意事項:輕拿輕放、不將沙子亂撒。

  2、      幼兒自由選擇材料進行試驗。

  3、            教師觀察指導,給幼兒提供幫助。引導幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立。鼓勵幼兒多試、多想、多觀察。

  4、            幼兒相互參觀,交流方法。

  5、            師幼共同總結讓蛋站立的各種方法。

  三、        結束部分:蛋寶寶送禮物。

小班科學:蛋寶寶站起來 篇2

  活動目標:

  1、通過游戲,探索讓蛋立起來的方法。

  2、激發幼兒的好奇心,培養幼兒對周圍事物的興趣,發展幼兒想像力與動手能力。

  3、樹立自信心,體驗成功的樂趣。

  活動準備:熟蛋若干,沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等。

  活動過程:

  一、開始部分:通過談話,激發幼兒興趣。

  出示蛋寶寶,引起幼兒注意。師:小朋友想和它玩嗎?蛋寶寶想請小朋友幫它站起來,它才和小朋友玩。

  二、基本部分:

  (一)在桌面上操作。

  1、請幼兒討論思考。

  2、發給每位幼兒一個蛋,幼兒探索,尋找在桌面上讓蛋站立的方法。教師觀察、鼓勵。

  3、幼兒交流操作方法。

  4、教師根據幼兒操作、交流情況作簡單小結。

  5、提出問題:有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?

  (二)提供不同材料,請幼兒再次尋找讓蛋立起來的方法。

  1、出示并介紹為幼兒準備的各種材料。提醒幼兒注意事項:輕拿輕放、不將沙子亂撒。

  2、幼兒自由選擇材料進行試驗。

  3、教師觀察指導,給幼兒提供幫助。引導幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立。鼓勵幼兒多試、多想、多觀察。

  4、幼兒相互參觀,交流方法。

  5、師幼共同總結讓蛋站立的各種方法。

  三、結束部分:蛋寶寶送禮物。

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