小班數學說課:感知3以內的數
在這一過程中,幼兒通過數一數,說一說來說出水果的總數。培養幼兒的觀察能力。
(三)運用游戲“變魔術、奇妙的口袋”,讓幼兒感知3以內的數量,會按老師的要求拿出實物,培養幼兒的視聽能力。
(四)操作活動,在這個環節中我讓幼兒進行操作游戲活動,從而進一步讓幼兒感知3以內的數量,培養幼兒的動手能力。
本活動堅持以幼兒為主體,我通過為幼兒創設寬松自由的探索空間,充分發揮幼兒的自主性,使幼兒在直接觀察,操作的活動中,能夠建構著數學知識,發展幼兒的認知結構,同時培養幼兒的思維和各項能力。而教師不再是教練式的指揮者,也不是混同于幼兒的玩伴,而是引領舞伴,并與幼兒協調著,合作著。在這樣的學習狀態中,師幼交融互動,幼兒成為獨立自主的建設者和成功者。