小班數學活動《巧手蓋印章》
一、 活動目標：
1、準確認讀數字1—5。
2、根據數字1—5蓋相應數量的印章，鞏固對數字的認識。
3、嘗試準確、干凈地印印章，保證所蓋章量與數字相符。
二、活動準備：
1、1—5的數字卡一套，每桌一張大白紙。
2、幼兒人手一張操作卡及印章
三、活動過程：
1、復習認讀數字1—5
（1）觀察任意擺放的1—5的數字卡片，辨認數字。
師：小朋友，你們看黑板上都有些什么呀？這是數字幾呢？
（2）引導幼兒積極展開想象，說出抽象數形的象形畫。
師：小朋友，你們認識這么多數字！誰愿意想一想、說一說這些數字像什么？
2、學習蓋實物印章，印章不移動、不模糊、不重疊，數量準確。
（1）認識印章，學習印印章的方法。
師：你們看這些是什么？（出示印章，引導幼兒觀察和猜測）
這是印章。它們有什么用呢？（師介紹印章的用法）
（2）嘗試練習印印章的方法
①師：小朋友，下面請你們每人拿一個印章在白紙上印上好看的圖案。
師提要求：一下印在白紙上，印后不移動，不清楚不重印
② 幼兒練習印印章，師觀察指導
（3）聽提示印一定數量的印章，繼續練習印印章。
①師：小朋友，現在我請你們印幾個圖案，你們就印幾個，好嗎?
②幼兒聽數印印章，師在旁引導糾正。
3、根據數字蓋相應數量的印章，鞏固對數字代表數量意義的認識。
（1）出示操作卡，引導幼兒了解完成練習的方法。
師：小朋友，你們認識圖上的數字寶寶嗎？它們分別表示有幾個呢？請你們
在數字旁的空白框里蓋印出與數字數量相同的印章。
（2）引導幼兒嘗試看數字印出第一行的數字“2”的印章，師檢查。
（3）讓幼兒獨立嘗試印出數字3、4、5的印章。
（4）展示印章結果，同伴間相互驗證和糾錯。
4、活動自然結束。