幼兒園音樂教案：音樂欣賞-玩具兵進行曲
目標：
1、 感受樂曲aba的結構，體驗樂曲輕松詼諧的情緒。
2、 引導幼兒看圖譜講述符合樂曲特征的情景。
3、 引導幼兒創編各種玩具的形象，在b段中按樂句創遍滑稽動作。
4、 學習在樂曲間奏部分較快的找到同伴，體驗互相逗樂的愉快情緒。
活動準備：
圖譜、音樂《玩具兵進行曲》
重點：根據a段音樂的特點創遍各種玩具的形象，能跟隨音樂的變化（間奏），較快的找到同伴。
難點：在b段中按樂句表演滑稽動作。
過程：
一、 開始部分
魔法棒游戲：教師扮演魔術師，把幼兒變成各種玩具形象，為創編動作做準備。
二、 理解音樂
1、 欣賞音樂
師：剛才你們被我變成了什么？這些都是什么呢？（玩具）現在請小朋友們聽一聽這首曲子，聽一聽這里面有你們表演的玩具嗎？
完整欣賞音樂一遍。
討論：你聽了以后，感覺是什么？
2、 看圖譜欣賞音樂
出示圖譜，幼兒跟圖譜完整欣賞音樂。
討論：這次你又聽出了什么？
3、 教師跟音樂講述圖譜含義。（除了老師畫的這幾種玩具以外，玩具柜里還有些什么玩具？）
三、 表現音樂
1、 根據圖譜的提示創編a段中各種玩具的形象。
2、 引導幼兒創編互相逗樂的動作，教師哼唱b段中一個樂句，幼兒做一個逗樂的動作。（b段共4個樂句）
3、 根據圖譜的提示進行游戲。
4、 跟音樂完整游戲1—2遍。
四、 結束部分
教師恢復魔法師的形象，把小玩具們變成小朋友，自然結束。