小班教案：詩(shī)歌《晚上》
目標(biāo)：
1、感受詩(shī)歌中安靜的氣氛，體驗(yàn)詩(shī)句的優(yōu)美、舒展。
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，愿意用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌。
準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖，幼兒用書《晚上》。
2、自制配樂詩(shī)歌錄音。
過程：
1、出示圖片，看看說(shuō)說(shuō)：
—“從圖片中哪里看出來(lái)是晚上？”
鼓勵(lì)幼兒積極觀察圖片，從圖片的景色中尋找夜的感覺。
2、欣賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：
教師用兒歌中的語(yǔ)言提問：
—“晚上星星出來(lái)了，還有誰(shuí)也出來(lái)了?”
“晚上馬路上的燈亮了，還有誰(shuí)家的燈也亮了？”
在幼兒回答時(shí)，教師可以重復(fù)念詩(shī)歌語(yǔ)句，以強(qiáng)化幼兒對(duì)兒歌的印象。
幫助幼兒說(shuō)清楚“也、亮”等字音，鼓勵(lì)幼兒跟念詩(shī)句。
3、欣賞配樂詩(shī)歌，配動(dòng)作表演。
教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過一系列的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，讓學(xué)生展示自己收集的資料，學(xué)習(xí)的心得和收獲，使學(xué)生提高自信心和欣賞美的能力。2、讓學(xué)生在展示的過程得到老師的欣賞和表?yè)P(yáng)，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。...
（課前：多媒體投影屏幕上呈現(xiàn)“走進(jìn)詩(shī)歌”的教學(xué)課題，自動(dòng)播放以八首唐詩(shī)為主題的書法、山水畫結(jié)合的畫面。明確教學(xué)內(nèi)容，渲染教學(xué)環(huán)境。）一、 談詩(shī)師：我們現(xiàn)在就走進(jìn)——生（齊）：詩(shī)歌。...
活動(dòng)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)中優(yōu)美的語(yǔ)言與意境。2、學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。3、發(fā)揮想象力，初步嘗試仿編詩(shī)歌。4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。...
【考點(diǎn)分析】中國(guó)古代詩(shī)歌說(shuō)到底就是一種語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)歌豐富的思想感情、優(yōu)美的意境都是通過語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，這就要求古代詩(shī)歌語(yǔ)言精煉、含蓄、富于形象感和感染力。...
課前預(yù)習(xí)班級(jí)： 姓名： 分析詩(shī)歌的思想感情【考向探究】鑒賞思想感情，就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會(huì)意義，評(píng)價(jià)其深層內(nèi)涵；對(duì)古代詩(shī)歌中流露出來(lái)的復(fù)雜感情，能站在一定的高度進(jìn)行客觀具體的分析評(píng)價(jià)。...
一、 教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生掌握詩(shī)歌教學(xué)教案設(shè)計(jì)的方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，并發(fā)展自己的想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出較完美、符合現(xiàn)代教學(xué)特色的教案。...
10. 表達(dá)了送別友人時(shí)內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨(dú)和惆悵。(答出一點(diǎn)給2分，語(yǔ)意完整給1分)11.詩(shī)中一、二實(shí)寫，寫詩(shī)人送別友人時(shí)秋夜的環(huán)境;三、四句虛寫，寫詩(shī)人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠...
一、說(shuō)教材分析我選擇的說(shuō)課的科目是語(yǔ)言，課題內(nèi)容是詩(shī)歌《夢(mèng)》，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。教材選自《幼兒教育》95年第6期第16頁(yè)。那么，我為什么要選擇教學(xué)安排以外的教材呢？一是因?yàn)檫@首詩(shī)歌為讀者創(chuàng)設(shè)了一種優(yōu)美、溫柔的夢(mèng)境。...
緊扣關(guān)鍵字眼，品味詩(shī)歌形象——讀《青松》讀這首詩(shī)的題目，我們能很自然地想起《識(shí)字5》中學(xué)過的“蒼松”一詞。教學(xué)時(shí)，我們可以從詩(shī)題切入，引導(dǎo)學(xué)生回憶“蒼松”的形象，讓學(xué)生從已有的知識(shí)中提取與新知相關(guān)的信息，為新課的學(xué)習(xí)作好充...
教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過一系列的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，讓學(xué)生展示自己收集的資料，學(xué)習(xí)的心得和收獲，使學(xué)生提高自信心和欣賞美的能力。2、讓學(xué)生在展示的過程得到老師的欣賞和表?yè)P(yáng)，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。...
活動(dòng)內(nèi)容：欣賞詩(shī)歌—— 春天 （大班）活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。活動(dòng)過程：1、聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)活動(dòng)室。...
教學(xué)目標(biāo)1.了解作者與寫作背景，掌握背誦的技巧。2.朗讀成誦，整體把握全詩(shī)。理解詩(shī)歌中名句內(nèi)涵，并且適當(dāng)擴(kuò)展。領(lǐng)會(huì)詩(shī)中的哲理，體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的情致，進(jìn)一步學(xué)習(xí)抓關(guān)鍵詞欣賞詩(shī)作的方法。...
課前預(yù)習(xí)1班級(jí)： 姓名： 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。秋 思張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。這首詩(shī)寫法上最突出的特點(diǎn)是什么?試簡(jiǎn)要分析。...
發(fā)表時(shí)間:2004-11-11 活動(dòng)內(nèi)容：欣賞詩(shī)歌—— 春天 （大班）活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。...
閱讀提示本課選編古代詩(shī)歌五首。前三首是唐代作品：《白雪歌送武判官歸京》和《雁門太守行》都是古體詩(shī)，內(nèi)容跟當(dāng)時(shí)邊塞的生活、戰(zhàn)斗有關(guān)，也描寫了塞上風(fēng)光，故又稱“邊塞詩(shī)”；《無(wú)題》是律詩(shī)，寄托了作者仕途苦悶的心情。...