小班語(yǔ)言：會(huì)響的小路
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞。
⒉享受聆聽(tīng)樹葉發(fā)出聲音的樂(lè)趣，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈觀察過(guò)落葉的顏色，踩過(guò)落葉。
⒉故事磁帶。
⒊小動(dòng)物立體形象
活動(dòng)過(guò)程：
一、走一走會(huì)響的小路
這里有一條小路，我們一起去走一走吧，（帶領(lǐng)幼兒走一走會(huì)響的小路）
師：剛才我們走在這條小路上發(fā)出了什么聲音？原來(lái)這是一條會(huì)響的小路
二、欣賞故事 理解故事內(nèi)容
師：剛才我們走在小路上，發(fā)出了各種好聽(tīng)的聲音，小動(dòng)物們聽(tīng)到了也想來(lái)走走這條會(huì)響的小路，有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？我們來(lái)聽(tīng)。
⒈傾聽(tīng)故事開始……“像在玩耍”
⒉故事里有誰(shuí)來(lái)走了會(huì)響的小路？
⒊再次欣賞前半段，學(xué)說(shuō)樹葉發(fā)出的聲音
小動(dòng)物們走的時(shí)候，和我們一樣也發(fā)出了好聽(tīng)的聲音，發(fā)出的是什么聲音呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍
⒊小花貓是怎么來(lái)到小路上的？它走在小路上發(fā)出了什么樣的聲音？、像在干什么？
⒋小白兔是怎么來(lái)到小路上的？發(fā)出了什么聲音呢？像在干什么？
⒌誰(shuí)發(fā)出了蟋嗦蟋嗦的聲音？它是怎么走的？小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么？
⒍小動(dòng)物在會(huì)響的小路上散步、跳舞、玩耍，你們喜歡會(huì)響的小路嗎？
⒎聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？風(fēng)來(lái)了，樹葉會(huì)怎么樣？沒(méi)有了樹葉，小路還會(huì)響嗎？我們要和風(fēng)兒怎么說(shuō)？快告訴風(fēng)兒不要刮走樹葉。（一起學(xué)說(shuō)：風(fēng)兒，請(qǐng)你不要刮走樹葉，樹葉的聲音多好聽(tīng)啊！）我們聽(tīng)聽(tīng)小刺猬怎么說(shuō)？
⒏聽(tīng)見(jiàn)了小朋友和小刺猬的話，風(fēng)兒刮走樹葉了嗎？
三、表演，鞏固學(xué)說(shuō)
你愿意和小動(dòng)物一起走會(huì)響的小路嗎？要和它們發(fā)出一樣的聲音哦！