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小班綜合:會響的小路

小班綜合:會響的小路

設計思路:隨著天氣的變冷,關于水果和秋天的主題活動也在順利的開展中推進。最近,樹上的樹葉紛紛掉落了下來,孩子們快樂的拾撿著樹葉;模仿著樹葉的舞動;暢想著樹葉飄落、飛舞的模樣……忽然“咔喳”一聲,將寶寶的腳步留在了枯葉上,一腳、兩腳、三腳,隨著 “咔喳”聲不斷,寶寶笑的更歡了。追隨孩子們的興趣,預設了本次活動。

活動目標:

1、初步理解散文,學說散文中的象聲詞。

2、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經過小路時的情景。

活動準備:ppt、樹葉鋪成的小路

活動過程:

一、導入

1、出示ppt:看看圖片中有什么?

小結:這是一條樹葉鋪成的小路。我們教室里也有一條樹葉小路,一起去走走吧!

2、帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上,幼兒一邊踩樹葉,一邊聆聽樹葉發出的聲音。

3、剛剛你們走在那條小路上聽到什么聲音?

小結:我們寶寶踩在了樹葉小路上會發出莎莎莎莎、卡擦卡擦……的聲音。

二、理解散文

1、師:看看這條小路上還會有誰走過?(結合ppt,分段欣賞故事)

師:有誰來了?

小刺猬走過小路,發出了什么聲音?(窸窣、窸窣)

小白兔走過小路,發出了什么聲音?(踢踏、踢踏)

小蚱蜢走過小路,發出了什么聲音?(吱嘎、吱嘎)

2、學學說說小動物走過小路時的聲音。

小結:小刺猬走過小路,窸窣窸窣。小白兔走進小路,踢踏踢踏。小蚱蜢也跳進小路,吱嘎吱嘎。

3、最后,小刺猬對風兒說了什么? 然后風兒怎么做了呢?

小結:"你別刮走路上的樹葉,樹葉的聲音多好聽呀!"風兒踮起腳尖走了。

4、學學風兒的動作。

三、創編故事

你們覺得還會有誰來到了這條小路上來呢?他們會發出什么聲音?

附故事:

樹林里有一條小路,路上鋪滿了金黃色的樹葉。

小刺猬走過小路,悉窣悉窣——,像在散步。

小白兔走過小路,踢踏踢踏——,像在跳舞。

小蚱蜢也跳進小路,他在樹葉上搖啊搖,吱嘎吱嘎——,像躺在搖床上做著甜甜的夢。

風兒來了,小刺猬擋住風兒:“你別刮走路上的樹葉,樹葉的聲音多好呀!”于是風兒踮著腳尖輕輕跑過小路…

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