語言活動設計《小兔過新年》
活動設計意圖：小兔是幼兒喜歡并熟悉的小動物，因此我借助《小兔過新年》的故事，引發幼兒對新年活動的興趣。讓幼兒學說 新年好，向親人送去新年的祝福。
活動目標 :
1. 感受過新年的氣氛。
2. 學說小兔小兔新年好，小貓小貓新年好， 新年好。
活動準備：
1. 音樂《新年好》
2. 手偶小兔 . 小貓 . 小狗。
3. 掛圖《小兔過新年》
活動過程：
一 . 談話導入：
1.師：小朋友，你知道什么節日馬上就要到了呀？引導幼兒說出要過新年了。
2.帶領幼兒一起演唱歌曲《新年好》。
二 . 欣賞故事
1.出示玩偶小兔 . 小貓 . 小狗，和幼兒一塊學小兔跳 . 小貓走 . 小狗跑，以此引出故事《小兔過新年》。
2.教師結合圖片，講述故事，邊講故事邊提問。
師：小狗在敲誰家的門啊?
幼：小兔的家。
師：小兔不在家去那里了？引導幼兒觀察，門外有小兔的腳印，雪球上露著兩耳朵是誰的呀？
幼：小兔，小兔藏在雪球里啦。
教師和幼兒一起學小兔從雪球中跳出來，相互問候新年好。
3.教師講述最后一段故事。
啟發幼兒跟小動物們相互問候新年好，
幼兒分別向小動物小兔、小貓、小狗、鞠躬并說：“小狗小狗新年好，小貓小貓新年好,小兔小兔新年好。”
師：馬上過新年了，咱們也跟愛我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽問候新年好。
幼兒跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽問“新年好”。
三、活動結束：
帶領幼兒到戶外向其他班的小朋友問好。