車子開來了（精選5篇）

車子開來了 篇1

　　活動過程：

　　（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊游，好嗎？

　　咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

　　（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

　　師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

　　請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；b.小兔開著摩托車來的；

　　c.小松鼠開著大卡車來的；d.山羊開著小汽車來的；e.小狗騎著自行車來的。

　　五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

　　師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

　　師：我們出發吧！

　　師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

　　（三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。

　　3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

　　摩托 車突突 突 突突突突 突。

　　小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

　　大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

　　大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

　　自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

　　（四）觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

　　師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

　　師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！（幼兒自由討論）

　　師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

　　（五）通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

　　師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

　　師：誰來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

　　（六）開拓眼界，擴展思維。

　　師：咦！這是什么車？認識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

　　小結：科學家制造了各種

　　各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

　　（七）結束游戲——開汽車

　　師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

　　好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。）

　　動作建議：

　　[1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳并攏向前有節奏地跳；

　　[9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

　　3、通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。

　　活動準備：

　　1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

　　2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

　　5、教室布置成森林和汽車城。

　　6、幼兒已經知道常見車的叫聲。

　　7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

車子開來了 篇2

　　活動目標：

　　1、嘗試用折一折，剪一剪的方法表現常見車的基本外形，并添加特征。

　　2、了解各種汽車在我們生活中的不同用途。

　　活動重難點：用折剪等不同方法表現車的基本外形

　　活動準備：

　　1、常見車輛的圖片（救護車、房車、雙層巴士、垃圾車、家用小轎車、警車、救護車、消防車、巡邏車等）

　　2、車廂（各色方形手工紙）、車輪（圓形厚紙若干）、車窗和零件（小張色紙、粘貼紙或其他材料）

　　3、工具：勾線筆、剪刀、固體膠

　　活動過程：

　　一、百合汽車展（環節意圖：觀察了解不同車的名稱及外形特征和用途）

　　小朋友們，今天汽車廠生產了一批新車，他們一輛輛都爭著要去試試自己的新工作。

　　提問：

　　1）看看開在最前面的會是什么車？

　　2）救護車，你這么著急要去哪里呀？

　　（一邊猜測一邊以擬人化的口吻與不同的車對話，引出車的不同用途。）

　　3、許多汽車還在工廠里裝配每個車間有一個標志，找一找，汽車門各屬于哪個車間。（根據車輛的不同外形來歸納基本圖形，并將相似的歸在同一類。）

　　小結：不一樣的車要停在自己的停車庫里。

　　二、新車出廠了（環節意圖：在觀察比較不同汽車的特征的基礎上，進行圖形歸納，討論制作方法）

　　1、客車車間在工作：將方形手工紙做成車廂。

　　關鍵提問：

　　1）怎么做出面包車的車廂，怎么樣剪折？

　　2）轎車車間、卡車車間在工作，他們的車廂又怎么做，將三個剪發步驟圖保留在黑板上。

　　3）車子做好了，為什么還不能出廠，還缺什么？（車輪）

　　小結：造一輛小汽車需要造車廂，做車門，裝輪胎，一會我們造的時候可要看仔細啊。

　　三、了不起的造車工人（環節意圖：運用折、剪等不同的方法自主探索不同車子的制作方法）

　　要求：你想造一輛什么車呢，請你到相應的車間去。

　　提示：

　　1、將想剪的地方折一折，比比看像不像，然后再剪開。

　　2、注意從對折處開始剪，將多余部分剪掉或往后折。

　　3、裝配車子的部件，表現不同特征和功能。

　　4、按自己想象添加某些情景。

　　小結：你們真是了不起的造成小工人啊。

　　四、新車開來了（環節意圖：通過展示參觀各自造的汽車體驗成功的樂趣）

　　展示準備出廠的汽車，分辨車的名稱，共同檢查是否可以出廠，可以就按喇叭表示肯定。

車子開來了 篇3

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2.讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

　　3.通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。

　　活動準備：

　　1.畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

　　2.小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3.玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4.音樂磁帶，汽車城牌子1個。

　　5.教室布置成森林和汽車城。

　　6.幼兒已經知道常見車的叫聲。

　　7.交警帽子，紅綠燈牌一個。

　　活動過程：

　　（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊游，好嗎？

　　咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

　　（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。

　　（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

　　師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

　　請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；

　　b.小兔開著摩托車來的；

　　c.小松鼠開著大卡車來的；

　　d.山羊開著小汽車來的；

　　e.小狗騎著自行車來的。

　　五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

　　師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

　　師：我們出發吧！

　　師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

　　（三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。

　　35566535665

　　摩托車突突突突突突突突。

　　小汽車笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡車叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行車叮鈴鈴叮鈴丁鈴鈴。

　　（四）.觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

　　師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

　　師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！

　　（幼兒自由討論）

　　師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

　　（五）.通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

　　師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

　　師：誰來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

　　（六）開拓眼界，擴展思維。

　　師：咦！這是什么車？認識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

　　小結：科學家制造了各種各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

　　（七）結束游戲——開汽車

　　師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

　　好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。）

車子開來了 篇4

　　車子開來了  ——小班綜合活動

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2.讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

　　3.通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。

　　活動準備：

　　1.  畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

　　2.  小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3.  玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4.  音樂磁帶，汽車城牌子1個。

　　5.  教室布置成森林和汽車城。

　　6.  幼兒已經知道常見車的叫聲。

　　7.  交警帽子，紅綠燈牌一個。

　　活動過程：

　　（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊游，好嗎？

　　咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

　　（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。

　　（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

　　師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

　　請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；

　　b.小兔開著摩托車來的；

　　c.小松鼠開著大卡車來的；

　　d.山羊開著小汽車來的；

　　e.小狗騎著自行車來的。

　　五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

　　師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

　　師：我們出發吧！

　　師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

　　（三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。

　　3 5  5  6 6  5  3 5  6 6  5

　　摩托 車突突  突 突突突突  突。

　　小汽 車笛笛  笛  笛笛笛笛  笛。

　　大客  車嘟嘟  嘟  嘟嘟嘟嘟 嘟。

　　大卡  車叭叭  叭  叭叭叭叭  叭。

　　自行  車叮鈴  鈴  叮鈴丁鈴鈴。

　　（四）.觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

　　師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

　　師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！

　　（幼兒自由討論）

　　師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

　　（五）.通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

　　師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

　　師：誰來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

　　（六 ）開拓眼界，擴展思維。

　　師：咦！這是什么車？認識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

　　小結：科學家制造了各種各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

　　（七）結束游戲——開汽車

　　師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

　　好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。）

車子開來了 篇5

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

　　3、通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。

　　活動準備：

　　1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

　　2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

　　5、教室布置成森林和汽車城。

　　6、幼兒已經知道常見車的叫聲。

　　7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

　　活動過程：

　　（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊游，好嗎？

　　咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

　　（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

　　師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

　　請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；b.小兔開著摩托車來的；

　　c.小松鼠開著大卡車來的；d.山羊開著小汽車來的；e.小狗騎著自行車來的。

　　五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

　　師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

　　師：我們出發吧！

　　師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

　　（三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。

　　3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

　　摩托 車突突 突 突突突突 突。

　　小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

　　大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

　　大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

　　自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

　　（四）觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

　　師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

　　師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！（幼兒自由討論）

　　師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

　　（五）通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

　　師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

　　師：誰來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

　　（六）開拓眼界，擴展思維。

　　師：咦！這是什么車？認識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

　　小結：科學家制造了各種

　　各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

　　（七）結束游戲——開汽車

　　師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

　　好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。）

　　動作建議：

　　[1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳并攏向前有節奏地跳；[9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。