中班多元智能活動《我的爸爸媽 媽》
二、交流示范，以討論的方式選擇記錄的方式
1、師：怎樣才能得到找秘密比賽的大獎？除了說出爸爸媽 媽的秘密，還要記錄下來。
2、請幼兒分組討論記錄爸爸媽 媽有關(guān)信息的方法。（討論怎樣記錄？）
（1）這時可以請一位幼兒記錄總結(jié)方法。
（2）每組一名幼兒講解。
3、用舉手通過的方法選出最佳方式：用什么辦法記既清楚又能讓人看明白呢？
4、示范表格式。
5、除了用表格記錄還有別的方法嗎？（網(wǎng)絡(luò)圖格式）
三、自主探索，幼兒用自己的方式記錄爸爸媽 媽的信息。
1、師導入語：想?yún)⒓颖荣惖男∨笥堰�不快點把爸爸媽 媽的信息記錄下來。
2、幼兒記錄，教師觀察指導。
（1）用繪畫、粘貼的方式記錄爸爸媽 媽的愛好、喜歡吃什么、屬相、年齡等。（提示可以用自己的方式進行記錄）
（2）對所填各項內(nèi)容的理解情況。（家長可以進行補充）
四、講述：幼兒講述自己完成表格的內(nèi)容。
1、個別幼兒介紹自己所完成的表格。（請個別家長自己孩子述說的是否正確）
2、可分組輪流講述，評選代表講述等。（給家長講述）
五、頒獎
1、對說的好和記錄的完整的幼兒進行講評。
2、評選活動，可以請幼兒提出名單，然后舉手表決。（最快速度獎、最佳記錄獎、關(guān)愛父母獎）
3、親子互動家長和幼兒一起想一個最直接的表達愛的方式。（擁抱、眼神、親吻等）（播放歌曲“愛的奉獻”）
六、延伸活動
1、將自己的記錄展板粘貼在展板信息欄中。
2、用自己的實際行動來關(guān)心自己的爸爸媽 媽，為家長做一件力所能及的事情。
3、區(qū)角：參觀展覽館，家長的獎狀、獎杯，可以請孩子自己介紹爸爸媽 媽這些榮譽的由來，也可以邀請家長參與。
4、幼兒進一步了解家庭其他成員的有關(guān)信息。