中班活動：小工具們的爭吵
活動目標：1、在看看聽聽說說中初步了解工具箱中各種工具的作用。2、體驗它們給人們生活帶來的方便。活動準備： 1、小工具以籃子來裝：扳手 、螺絲刀、透明膠、剪刀、釘書機2、壞了的書若干本 、螺帽松了的黑板 螺絲松了的椅子活動過程：一、說說工具（價值取向：出示工具箱，看看說說認識的小工具，激發幼兒探究的興趣。）1、孩子們看這是什么？2、里面會有哪些小工具呢？一起來看看。（剪刀、透明膠、釘書機、螺絲刀、扳手、電筆）二、故事欣賞（價值取向：聽聽小工具們在爭吵的故事，進一步感知工具箱中工具各自的本領。）2、聽故事第一段：提問：小工具們是為什么爭吵呀？（要比誰的本領大。）2、第二段：提問：你們覺得小工具們中誰的本領大？它有什么本領？（討論）工具們都說自己的本領大，猜猜工具箱會說什么呢？小結：每個工具都有自己的本領，給人們帶來了安全和方便，但是要團結在一起，才能發揮最大的作用。三、使用工具（價值取向：在修理物品的情境中嘗試使用小工具，感受小工具在人們生活中的作用。）1、小工具們又和好了真好！我們班級里有些需要修理的東西，看看是什么？（螺絲松了的椅子，螺帽松了的黑板，壞掉的書）3、讓我們用工具來修理一下他們吧！每樣東西選用適合工具的喲。4、幼兒修理。5、你們覺得小工具怎么樣？6、小結：小工具本領真大呀，可幫助我們把許多已經壞掉的東西修好，真了不起！四、延伸：找找工具（價值取向：拓展工具經驗，了解生活中有各種不同的工具。）我們家中還有許多小工具，請你們回家去找找。