中班美工:冰棒棍的創想
孩子們對本次活動的內容是非常感興趣的,一些常見的及其普通的材料,通過孩子們的想象創造,擺出了、拼出了、粘貼成了生動形象的物體造型。在綱要的指導下,教師積極引導偶發事件中蘊含的教育價值,抓住教育契機,激發了孩子們的創作欲望。活動不僅激發了孩子們的興趣,更是培養了孩子們的創新能力、動手實踐能力。活動中重點關注了幼兒的參與過程,關注了幼兒對冰棒棍創想的奇特感受。當作品交流時許多有趣的造型出現在大家面前,孩子們驚喜萬分,他們深深體會到了美工活動的樂趣和創想活動的喜悅。本次活動還可以延伸下去,引領幼兒進一步探索發展,豐富自己的創作。