設計意圖：近幾年來，我們家鄉——寶應有了翻天覆地的變化。為了使幼兒能了解我們家鄉的變化，對我們家鄉有一個全新的認識，因此通過以小導游的形式來向同伴介紹家鄉的主要風景、建筑及有關特產，讓幼兒在介紹中交流與分享，獲取家鄉發展...

學習目標.知道水的重要性。.討論節約用水的方法，培養節約用水的意識。活動準備.有關水的聲音的錄音。.《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁。.大圖畫紙。...

活動分析：幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學習的重要途徑，應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。...

活動一教學內容：社會活動《打電話》教學目標：1.記住自己家中的電話號碼，并愿意了解好朋友的電話號碼。2.了解電話與人們生活密切關系，知道常用的電話號碼。3.有主動與人交往的意識，愿意與更多的朋友交往。...

活動目標：1、使幼兒了解清明節的來歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。...

活動目標：1、引導幼兒體驗與人分享的快樂。2、初步理解分享的含義，培養幼兒的分享意識和行為，能與同伴分享圖書和食品等。3、幫助幼兒學習用語言與同伴友好地交往。...

活動目標：1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。2.能大膽的用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現，并能激發幼兒自制花燈的愿望。活動準備：讓幼兒各帶一個花燈，進行班級內的花燈展。...

教學目標比較小朋友之間的外貌特征，聲音，愛好等，發現自己與別人的不同之處敢于大膽在集體面前表現自己，為自己與別人的不同而感到高興教學重難點重點能通過直觀的觀察比較，發現自己身上與眾不同的特點難點在實踐體驗中，能從聲音、愛...

活動設計背景很多家長在與我們交換意見的過程中，常常提到自己的孩子在家里就餐時，喜歡用勺，不喜歡用筷子，或不會用筷子，而科學證明，長期使用筷子會對幼兒小手肌肉的發育起到良好的促進作用，同時促進大腦相應功能區的完善和發展，家...

活動目標：1、了解港口的功能。2、學習搭建輪船和停車場。3、學習與同伴合作。活動準備：教師事先從雜志上收集輪船停泊時的照片或圖片、有關港口的錄象、積木、輔助玩具、美工材料。活動過程：1、談話引題。...

學習目標了解分類垃圾箱的種類和功能。分辨可再利用的垃圾，培養珍惜資源的態度。活動準備有關垃圾分類的宣傳短片。幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。點心時間吃剩的果皮等食品垃圾。...

活動目標：1.認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。2.體驗環境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康，有初步的環保意識。3.引導幼兒初步掌握日常生活中的垃圾分類。...

活動目標：1、知道人民幣的特征和面值。2、了解貨幣之間的換算關系。前期經驗的準備：幼兒對面值1元、5元、10元的人民幣有初步的認識。物質準備：不同面值的硬幣和紙幣若干、標有價格的玩具若干、幼兒每人帶架子10元的不同面值的硬幣或紙...

設計意圖：我們這次的新教材設計的在主題、領域的基礎上，小、中、大班的內容螺旋式上升，對主題中所涉及的各領域內容進行了縱向的梳理，充分體現小中大班內容由易到難、由簡單到復雜的順序性。...

活動一教學內容：社會活動《打電話》教學目標：1.記住自己家中的電話號碼，并愿意了解好朋友的電話號碼。2.了解電話與人們生活密切關系，知道常用的電話號碼。3.有主動與人交往的意識，愿意與更多的朋友交往。...