中班社會活動《節約用水,從我做起》說課稿
2、鼓勵幼兒大膽表達,梳理了解水的重要性。
(二)、觀察討論,激發情感。
觀察多媒體課件,看看說說,了解水的珍貴,激發珍惜水的愿望。
(三)、關注生活、積累方法。
1、幼兒分組討論在幼兒園 和我們的生活中節水的方法。老師歸納進行記錄,強化節水意識。
2、播放貼近幼兒生活的節水圖片。
小結:節約用水,可以從身邊的小事著手,從 節約一滴水開始,養成節水的好習慣。
五、師幼互動,進一步激發節約用水的責任心。
通過歌曲表演和缺水的圖片引起大家 的共鳴。
六、師幼的共同感覺和活動的可見成果展示
請小朋友來當節水宣傳員,并拿著節水標志牌去向客人老師做宣傳。
七、設計亮點
我個人認為在活動設計上有以下亮點:通過觀看缺水的圖片,讓幼兒的心靈有所震撼,從而激發幼兒節水的愿望是第一個亮點;第二個亮點是通過歌曲表演及幼兒和家長一起制作節水宣傳畫與節水標志,向班級宣傳,向在座的各位客人老師宣傳,呼吁大家積極行動起來,節約用水,從我做起從身邊做起。