中班社會：我是文明小乘客

    活動目標

1.知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些基本規則。

2.愿意遵守文明乘車的規則，學做文明的小公民。

3.能根據教師的提問，大膽且較為連貫地表達自己的想法。

活動準備：故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

活動過程

一、問題引出，激發興趣

   師：小朋友，你們坐過公交車嗎?今天有一群動物朋友也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的？

二、傾聽故事，初步判斷角色行為

　 （1）聽了這個故事，你覺得有哪些不文明的行為？（上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴）

　 （2）小花狗乘車時是怎么做的？（讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥）你認為它做得怎么樣？

小結：是呀，小花狗上車排隊，在車里還給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學習。

三、自由討論，引發領悟

　 （1）提問：除了故事中說的，你覺得文明乘車時還應該做到哪些?

　 （2）幼兒自由討論。（排隊、不在車子里跑來跑去……）

四、整合文明乘車的經驗

師：剛才小朋友說了許多關于文明乘車要注意的事情，是呀，公交車上有許多人，是公共場所，我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。

   上車時：1.前門上車，排隊不擁擠；2.主動刷卡或投幣

在車上：1.一人一位，不隨便占座位；2.不在車廂內走來走去；

3.不大聲喧嘩；4.不在車內亂丟垃圾；5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

下車：后門下車，不推擠

 五、經驗遷移

 1.觀看視頻圖片，判斷行為對錯

我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢！可是還有很多人沒有做到文明乘車，我們一起來看看，他們做的對嗎？（播放乘公交的視頻圖片）

2.圖片分類，深化體驗

（1）圖片分類

小朋友的小椅子下面也有一張關于乘公交的圖片，請你看一看，如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客，請你把他貼到哭臉這一欄。

（2）共同檢驗

     我們來看看文明的乘客是怎么做的？是呀，他們排隊上公交車、給老人讓座......真文明。

     在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。

六、延伸活動

生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明呢！請你們想一想，把自己的想法和大家分享一下吧。