中班社會：文明小乘客
活動目標：1、了解乘車的方法和簡單的安全知識
2、能判斷文明乘車的行為
3、體驗乘車游戲的樂趣
設計意圖：公交車是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強文明乘車意識，我設計了這次活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。
活動準備：1、“公共汽車”的活動場景；
2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干
活動重點：了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識
活動難點：做到文明乘車
活動過程：一、無聲動畫，引出重點
師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？
（幼：高興！）
師：你們看，他們來了！
ppt播放無聲動畫
師：我們一起看一看，他們在干什么？
一定要仔細看呦！
提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大膽說說
師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么？
ppt展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：
上車前，小動物們是怎樣做的？ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片（準備排隊上車）
小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個上車；這樣做不對）
汽車開動后，小熊做什么了？羚羊老師對它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應該怎樣做？（汽車開動后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車上不應該亂扔垃圾）
小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們在大聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧嘩）
二、有聲動畫，鞏固加深
師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。
播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點，
師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！
三、判斷正誤，表揚好習慣
師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的
做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認為錯誤，
就舉起哭哭臉。
ppt播放幻燈圖片：
圖片一、乘車時，將頭或手伸出窗外
圖片二、從后門上車（師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，后
門下車；如果車只有一個門，應該是先上后下，以免擁擠）
圖片三、上車后自覺投幣
圖片四、給老奶奶讓座（師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，
抱小孩的人，殘疾人讓座）
四、情景游戲，乘車實踐
師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！
（1）請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時給予表揚、強調。
（2）請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，游戲繼續(xù)進行，自然結束！
活動延伸：
在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項（如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等）豐富幼兒安全知識。