中班音樂活動：小茶壺
活動目標：1、 熟悉樂曲的旋律，初步學唱歌曲《小茶壺》。2、 樂意參與表演，體驗與大家互動的快樂。活動準備：圖片《小茶壺》活動過程：一、 圖片導入，激發興趣。師：今天有一位客人來做客，看看它是誰啊？二、 觀察圖片，理解歌詞。1、 觀察身體，熟悉第一句歌詞。師：這個小茶壺長得什么樣子呀？小茶壺說：我是一只茶壺矮又肥。2、 觀察把手和嘴，熟悉第二句歌詞。師：再來看看，這是小茶壺的什么？（把手）那這個呢？（示意嘴）。3、熟悉第三段歌詞。師：你們想喝茶嗎？誰想喝茶？你喝他喝大家都來喝。熟悉第四段歌詞。4.熟悉第四段歌詞。師：喝水的時候會發出什么聲音？（咕嚕咕嚕咕嚕）5.教師范念歌詞。師：聽，它開始自我介紹了。我是一只茶壺矮又肥，這是我的把手這是我的嘴，你喝他喝大家都來喝，咕嚕咕嚕咕嚕好自滋味。（緊接著連續放兩遍音樂）。三、 學唱歌曲。1. 欣賞歌曲。師：聽清楚了嗎？小茶壺唱了什么？2. 根據幼兒回答分別進行總結。3. 跟隨音樂學唱歌曲。四、 游戲：客人來了。師：聽聽這是什么聲音（放開水燒開的聲音），這是水燒開的聲音，水燒開你們想喝茶嗎？茶杯在哪兒呢？1、 讓幼兒做茶杯，教師做茶壺，教師在倒水給幼兒的時候要指導幼兒邊喝邊說：“咕嚕咕嚕咕嚕，好滋味！”2、 教師和幼兒互換角色和讓男孩女孩進行游戲。五：游戲結束，總結。師：“別的班的小朋友還想喝茶呢，我們和他們一起分享好不好？”