中班音樂：辦家家
2.幼兒集體練習(xí)“念白”部分。
教師：這首歌說了什么？我們一起來說一說、做一做。
3.教師唱歌曲，幼兒說“念白”的部分。教師有意識地通過口型、手勢提示幼兒自主練習(xí)。
4.幼兒唱歌曲，教師說“念白”部分。
教師：現(xiàn)在我們來交換一下，我來說“念白：的地方，你們唱“唱”的地方。（幼兒初次演唱時，教師應(yīng)注意放慢鋼琴伴奏的速度）
5. 鞏固歌詞。 教師：你最喜歡歌曲中哪一句，請你唱一唱。
（五）幼兒完整表演唱歌曲。
1.教師出示一套娃娃家廚具，一份爸爸媽媽胸飾，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入活動。
教師：噓——什么聲音啊？哎呀，有一個寶貝肚子餓了！請一位男孩子，一位女孩子做他（她）的爸爸、媽媽，給他（她）炒些小菜吃好嗎？小觀眾仔細(xì)看，他們表演的有什么問題？
2.教師出示三套廚具，幼兒戴上胸飾“爸爸”、“媽媽”完整表演歌曲。
3.集體完整表演。表演結(jié)束后教師以指偶娃娃的口吻說：看看哪個爸爸、媽媽、炒的小菜最香！我來聞聞。你做了什么好吃的？（教師以鼓勵幼兒說出不同的菜名）
活動目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。2、讓幼兒有表情地演唱歌曲。活動重點：幼兒學(xué)會唱這首歌曲。活動難點：讓幼兒有表情地演唱歌曲。活動準(zhǔn)備：鋼琴活動過程：一、活動開始。...
活動目標(biāo)： 1.能看著圖譜學(xué)唱歌曲，理解歌詞。 2.根據(jù)動物的特征進(jìn)行創(chuàng)編，并能大膽的演唱。、活動過程：一、播放ppt，出示樹林的圖片，導(dǎo)入活動，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。小鳥飛過來了，我們和小鳥打個招呼吧。...
活動目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，初步感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏。2.能運用動作大膽表現(xiàn)歌曲，并嘗試創(chuàng)編歌詞。3.積極參與游戲活動，體驗合作交流的快樂。活動準(zhǔn)備：課件《撓癢癢》活動過程：一、節(jié)奏練習(xí)，初步感受附點音符。...
活動目標(biāo)：1.感受歡快、流暢的音樂風(fēng)格，運用肢體動作來表現(xiàn)旋律的不同特點。2.借助圖譜和故事情境來想象，體驗在音樂中變魔法的樂趣。活動準(zhǔn)備：魔法箱、小的礦泉水瓶、水、蓋子里有顏料、魔法布、約翰斯特勞斯《加速度圓舞曲》選段活動...
活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟悉歌曲，能帶著歡快的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑的風(fēng)格。2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作表演歌曲，并在表演中積極演唱歌曲。3、通過游戲，體驗音樂活動帶來的樂趣。...
設(shè)計意圖《綱要》中指出：幼兒園音樂教育重視幼兒的音樂能力以及幼兒對音樂的興趣和愛好的培養(yǎng)，而音樂游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。《喜羊羊與灰太狼》是孩子們很感興趣的一部動畫片，孩子們非常喜歡并且熟悉其中的角色，所以我以...
教學(xué)內(nèi)容音樂活動《楊柳青》教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲旋律，熟悉掌握樂曲的節(jié)奏特點。2、引導(dǎo)幼兒聽辨不同的節(jié)奏型，并用拍手動作表示。3、學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，初步培養(yǎng)幼兒與同伴互相配合的習(xí)慣及愛護(hù)樂器的習(xí)慣。...
活動目標(biāo)： 1. 在熟唱歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒以輕巧地、有爆發(fā)力地聲音唱出夏天雷雨時的情景。 2. 啟發(fā)幼兒通過樂器和身體動作有節(jié)奏地表達(dá)出歌曲中雷雨時的各種聲音。 3.通過歌曲來發(fā)展幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)力。...
設(shè)計意圖：音樂欣賞是借助旋律以詮釋意境的一種藝術(shù)方式 ，根據(jù)大班的孩子來說，他們的特點是：愛聽歡快的節(jié)奏，動感的舞曲，而《啤酒桶波爾卡》就是這么一首舞曲。是一首非常歡快的曲子，而且相同的樂句不斷反復(fù)。...