中班語言活動:馬拉松
一、活動目標:
1、通過故事讓幼兒了解關于“馬拉松”賽跑的故事,理解故事大意。
2、鼓勵幼兒能夠大膽地表達,并培養幼兒的語言表達能力。
3、培養幼兒體會“重在參與”的運動精神,以及耐力和意志力。
二、活動準備:
1、 有關《馬拉松》故事的連環圖片。
2、 幼兒已經了解奧運會的一些比賽項目。
三、活動過程:
1、故事欣賞
教師有感情地講述故事。其中,教師可以對故事中部分不易理解的專有詞語和概念做出適當解釋。
幼兒借助連環圖片,理解故事內容。
2、在幼兒對故事比較熟悉的基礎上,圍繞“奧運精神”,引發幼兒展開討論,鼓勵幼兒大膽地與同伴分享自己的想法。
(1)“傳令兵菲迪皮得斯一口氣從馬拉松跑到雅典,你們覺得他怎么樣?”(提示:“馬拉松”賽跑需要耐力和意志力。)
(2)“為什么要在奧運會上設立‘馬拉松’這項長跑比賽?”
(3)參加“馬拉松”比賽的運動員,能夠堅持跑完全程,就是一種勝利。