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語言:兔子的商店

發布時間:2019-05-12

語言:兔子的商店

  活動過程:

  一、 創設情境,感受兒歌內容

  1、師扮小兔子:我是小兔子,要開小鋪子,歡迎大家光臨。我的鋪子里有許多貨物,看一看都有什么?(引導幼兒初步了解兒歌內容)

  2、小鴨子(教師扮演)上來買東西,依次說出想買的東西,如說錯量詞,可停下來引導幼兒糾正。

  3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了,并隨著幼兒的發言出示圖片。

  二、感受兒歌并運用量詞。

  1、按順序看圖與字卡,朗誦兒歌,幫幼兒理解“張、把、雙、個、頂”是量詞。

  2、重新布置展示柜,請幼兒參與。

  “貨物都賣完了,我還要進一些貨。”引導幼兒觀察都有哪些貨物,鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。

  三、全休幼兒都參與活動。

  1、“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員。”(提醒幼兒注意售貨員要有禮貌,別人說對量詞才能把東西賣給他。)

  2、幼兒自主游戲,鼓勵幼兒正確使用量詞。

  活動目標:

  1、在情境游戲中學習并正確使用量詞。

  2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。

  活動準備:

  1、展示柜上擺有四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、實物桌子一張、椅子兩把

  2、 相應的圖及字卡及頭飾數個

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