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中班語言活動:爸爸的手

發(fā)布時(shí)間:2023-07-13

中班語言活動:爸爸的手(精選2篇)

中班語言活動:爸爸的手 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過“爸爸調(diào)查表”,知道爸爸的一些個(gè)人信息和愛好。

  2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前發(fā)放“爸爸調(diào)查表”,讓幼兒回家在采訪爸爸的基礎(chǔ)上,完成調(diào)查表的填寫。

  2、散文錄音《爸爸的手》。

  活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

  通過“爸爸調(diào)查表”,知道爸爸的一些個(gè)人信息和愛好,并能用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

  活動過程:

  1、請幼兒介紹自己的爸爸:

  教師出示幼兒完成的“爸爸調(diào)查表”:

  ——“誰愿意來向大家介紹一下自己的爸爸?”

  (引導(dǎo)幼兒描述自己爸爸的長相,也可以介紹爸爸的姓名、年齡、屬相等。)

  教師引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

  2、幫助幼兒了解爸爸的工作:

  ——“你們知道自己爸爸是做什么工作的嗎?”

  教師根據(jù)孩子的講述隨機(jī)講解,增進(jìn)幼兒對一些職業(yè)的了解,如教師、醫(yī)生等。

  3、請幼兒欣賞散文《爸爸的手》:

  教師提問導(dǎo)入:

  ——“你的爸爸愛你嗎?他是怎樣愛你的呢?”

  “一起來聽一聽,一位小朋友是怎樣夸自己的爸爸的。”

  教師播放散文錄音《爸爸的手》

  ——“小朋友在夸爸爸的什么?”

  “他的爸爸有一雙怎樣的手?爸爸的手為他做了一些什么事?”

  附:爸爸調(diào)查表

  姓名

  年齡

  職業(yè)

  身高、體重

  爸爸的愛好:

中班語言活動:爸爸的手 篇2

  活動目標(biāo):    1.認(rèn)識爸爸的手,知道爸爸的手能做很多的事。    2.利用調(diào)查收集到的信息,通過說說、唱唱等形式來加深對自己爸爸的了解。    3.激發(fā)幼兒熱愛爸爸的美好情感。    活動準(zhǔn)備:    1.事先了解爸爸的手可以做什么,是什么樣子的。    2.手印若干。    3.課件圖片。    活動過程:    一、活動導(dǎo)入。    1.師:今天,曹老師給你們帶來了一幅畫,看看這副畫像什么?(樹、蘑菇等)大家猜一猜這幅畫是怎么做成的?(是用許多個(gè)手印組合而成的)     2.師:現(xiàn)在,老師把這些手印分給大家,伸出你的手和它比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?(手印好大)這么大的手印是誰的呢?(爸爸的手)現(xiàn)在請小朋友把爸爸的手印放在空簍子里。    3.師:小朋友,有沒有仔細(xì)地看過爸爸的手,他的手是什么樣子的?(大大的、指頭粗粗的)當(dāng)你摸著爸爸的手,你有什么感覺呢?(溫暖、有力量、刺刺的、毛糙的)                             4.教師總結(jié):我們小朋友對爸爸的手很熟悉,爸爸的手是一雙大大的、指頭粗粗的、摸上去很溫暖、有點(diǎn)毛糙但非常有力量的手。    二、說說爸爸手的本領(lǐng)。    1.師:爸爸有這樣的一雙手,能做什么呢?(開汽車、蓋房子、修電腦、炒菜、洗碗等。)    小朋友說一個(gè)老師就在手掌上畫一個(gè),畫完四個(gè)就唱一唱,(我的爸爸本領(lǐng)大,本呀本領(lǐng)大,什么事情都會做呀,都呀都會做,他會——呀、他會——呀、他會——呀、他會——呀,爸爸爸爸我愛你,我呀我愛你呀,夸夸我的好爸爸,他的手兒本領(lǐng)大,本領(lǐng)大。)。    2.師:我們的爸爸還會做什么呢?    小朋友說一個(gè)老師就在手掌上畫一個(gè),畫完四個(gè)就唱一唱,(我的爸爸本領(lǐng)大,本呀本領(lǐng)大,什么事情都會做呀,都呀都會做,他會——呀、他會——呀、他會——呀、他會——呀,爸爸爸爸我愛你,我呀我愛你呀,夸夸我的好爸爸,他的手兒本領(lǐng)大,本領(lǐng)大。)。    3.師:現(xiàn)在就請小朋友每人拿一個(gè)手印,把爸爸的最特別的本領(lǐng)畫出來。畫好了以后,貼在老師準(zhǔn)備的長紙條上,然后我們就來唱一唱。(教師張貼幼兒的作品)    4.師:剛才我聽每一組的小朋友都唱得很好,現(xiàn)在就請這一組的小朋友到前面來,大家一起唱一唱。    三、了解爸爸的手可以幫我們、幫別人干什么。    1.師:爸爸的手可以做很多事情,他還會幫助別人呢!你們看,1998年,洪水淹沒了許多人的家,這些爸爸用他們的雙手救起了許多災(zāi)區(qū)的人,前年,南方發(fā)生了冰雪災(zāi)害,這些爸爸用他們結(jié)實(shí)的雙手鏟掉了路上的積雪,給行人帶來了方便,去年,四川發(fā)生了特大地震,爸爸們用他們的雙手扒開磚頭,救出了無數(shù)的人,再看,交警爸爸用他的雙手在指揮交通,今年的國慶大閱兵,看,好多的爸爸排著整齊的隊(duì)伍,雙手緊握著槍,他們都在保衛(wèi)著祖國。(老師邊出示課件圖片邊講)     2.師:爸爸的手真了不起,回到家你們想對爸爸說什么?(謝謝爸爸、爸爸您辛苦了……)今天回家記得要和爸爸說喲!

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