中班語言：小狐貍的槍和炮（精選2篇）

中班語言：小狐貍的槍和炮 篇1

　　【活動設計】　　在平時的生活當中，幼兒難免會犯這樣或者那樣的錯誤，故事《小狐貍的槍和炮》生動地描述了小狐貍是怎樣用聰明的辦法勇敢地改正錯誤的，故事非常有趣，貼近幼兒的生活，能讓幼兒知道做錯了事要勇敢地改正，因此，我設計了這一中班語言活動。　　【活動目標】　　1、傾聽和理解故事內容，知道做錯了事情要改正。　　2、通過討論，能大膽、積極、清楚地表達。　　3、感受與同伴在一起的快樂。　　【活動準備】　　掛圖、狐貍頭飾、糖果若干。　　【活動過程】　　師：池塘里會住著天上的星星嗎？咪咪小的刺猬能扎起一個比它還要大還要重的西瓜嗎？　　1、出示小狐貍，引出課題。　　師：你們看，他是誰？（小狐貍）這只小狐貍有點特別，它呢喜歡捉弄別人。你們知道什么是捉弄嗎？（捉弄就是搗蛋、開玩笑的意思）今天呀我們來看看小狐貍到底做了些什么？我們一起來聽故事《小狐貍的槍和炮》。　　2、聽故事前半段至“他叮當、叮當地做起了槍和炮”，初步了解故事內容，引發幼兒思考。　　師：小狐貍捉弄了誰？他是怎么捉弄小鴨子的？他是怎么捉弄小刺猬的？（把動作做出來：一肚子的水、推了推、四腳朝天）　　幼：小鴨子，小狐貍叫小鴨子到池塘里吃星星，結果小鴨子吃了一肚子的水。　　幼：小刺猬，小狐貍叫小刺猬扎西瓜，小狐貍把西瓜推了推，小刺猬摔得四腳朝天。　　師：小動物被捉弄之后，還喜歡和小狐貍做朋友嗎？　　幼1：大家都不喜歡和小狐貍做朋友了。　　幼2：大家都不愿意和小狐貍玩了。　　師：沒有了伙伴和自己玩，小狐貍心里怎么樣？如果你的朋友不跟你玩了，你會怎么樣做？幼兒自由討論后提出問題：小狐貍是不是和你們說的這樣做呢？？引起幼兒繼續聽故事的興趣。　　3、講述故事后半段。　　師：我們小朋友猜對了嗎？小狐貍做了槍和炮想去干什么呢？　　師：小狐貍拿著槍和炮出來，小黃狗是怎么樣做的？（沖在前面保護大家）打進小黃狗嘴里的是什么呀？小黃狗吃到了什么？（巧克力）小動物們也想嘗嘗，我們一起來發射，準備好了嗎？（邊做握手槍的動作邊說“叭”“叭”“叭”）　　師：小狐貍回家推出了什么？大炮里轟出的又是什么呢？小動物們吃得可開心了，我們也來嘗嘗吧。大家備好，我要發射咯（教師分撒糖果）“哄”、“哄”、“哄”　　師：你們開心嗎？那你覺得現在小動物們和小狐貍在一起開不開心呀？（開心）大家現在喜不喜歡和小狐貍一起玩？為什么大家又喜歡跟小狐貍玩了呢？　　師：他呀真是只聰明的小狐貍，我們再來看看這個故事吧！　　4、看圖片完整欣賞故事。　　師：小朋友，你喜歡以前的狐貍還是喜歡現在的狐貍？為什么呢？　　生活延伸：　　討論：你有沒有做錯過事，后來你是怎么做的？（幼兒自由講述）　　教師總結：做錯了事不要緊，只要勇于改正，還是好孩子。

中班語言：小狐貍的槍和炮 篇2

　　中班語言《 小狐貍的槍和炮》

　　設計意圖：

　　在平時的生活當中，幼兒難免會犯這樣或者那樣的錯誤，故事《小狐貍的槍和炮》生動地描述了小狐貍是怎樣用聰明的辦法勇敢地改正錯誤的，故事非常有趣，貼近幼兒的生活，能讓幼兒知道做錯了事要勇于承認、改正，還是個好孩子。

　　一、活動目標：　　

　　1、傾聽和理解故事內容，知道做錯了事情要改正。

　　2、通過討論，能大膽、積極、清楚地表達。

　　3、感受與同伴在一起的快樂。　

　　重點：理解故事的內容，能大膽、清楚地表達故事的情節。

　　難點：懂得做錯了事不要緊，只要勇于改正，還是好孩子。

　　二、活動準備：　　

　　ppt、小狐貍圖片

　　活動過程 設計意圖 一、出示小狐貍，引出課題。　　

　　出示“小狐貍”你們看，他是誰？（小狐貍）這只小狐貍有點特別，它呢喜歡捉弄別人。你們知道捉弄是什么意思嗎？我們來看看小狐貍呀是怎么樣捉弄別人的。　　

　　二、初步了解故事內容，引發幼兒思考。　　

　　1、出示ppt1—ppt2，聽故事“小狐貍喜歡捉弄人------都不跟它玩”　　　

　　（1）小狐貍捉弄了誰？（小鴨子，小刺猬）

　　他是怎么捉弄小鴨子的？來，我們來做做看，一肚子水，真難受。

　　他是怎么捉弄小刺猬的？我們來做做四腳朝天的樣子，真不好受。　

　　（2）小動物被捉弄之后，還喜歡和小狐貍做朋友嗎？沒有了伙伴和自己玩，小狐貍心里怎么樣？請你想個好辦法幫幫小狐貍，讓它重新找回它的好朋友。

　　（3）小朋友想了這么多的好辦法，小狐貍想的辦法和你的是不是一樣呢？一起看看。

　　2、出示ppt3，師講述故事“沒有伙伴和自己玩 ---------他“叮叮當當”做起了槍和炮。”

　　（1）小狐貍他想了什么辦法？原來他做起了槍和炮。

　　（2）小狐貍是怎么做槍的？

　　（3）我們一起來學一學，“叮當、叮當”。

　　（4）咦，小狐貍做槍去干什么呢？幼兒猜測

　　那我們繼續聽一聽。

　　3、出示ppt4—ppt6，講述故事“小狐貍拿著槍出去——一會兒就把巧克力打光了”

　　（1）小動物看見小狐貍拿著槍出來都怎么樣啦？

　　（2）是誰沖上來勇敢的保護大家？

　　（3）小黃狗中了一槍，他是怎么跟大家說的？學說小黃狗的話。

　　你們想吃嗎？林老師手里也有一把手槍，看看哪個小朋友坐的好，我也要送巧克力咯，張大嘴巴，啪啪啪，好吃嗎？

　　小動物們也像你們還想吃，那怎么辦呀，別急別急，我們一起來看看小狐貍又想出了什么好辦法？

　　4、出示ppt6，幼兒觀察圖片，自由講述。

　　小結：小狐貍跑回家，推出一門大炮，大炮里呀轟出許許多多的糖果，小狐貍的大炮這么厲害，轟出了那么多的糖果，那我們也來做門大炮，送糖果給小動物吃吧。

　　小動物們吃了這么多糖果，真開心，小狐貍也很開心，嘿，現在你們覺得小狐貍能交到好朋友了嗎？為什么呢？

　　是啊，小狐貍送了這么多糖果給小動物吃，以前小狐貍經常捉弄小動物，小動物都不跟他做好朋友了，現在改正了錯誤就會交到好朋友了。

　　三、完整欣賞故事，進一步理解故事的內容。

　　這個故事有個好聽的名字叫《小狐貍的槍和炮》，那我們現在一起來看一看，說一說吧。

　　四、生活延伸

　　討論：小狐貍知道錯了改正了錯誤，交到了好朋友，那小朋友有沒有做錯過事情，改正了沒有啊？　

　　教師總結：做錯了事不要緊，只要勇于改正，你們也像小狐貍一樣是個好孩子。