中班主題 綠色菜籃子
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sp;啟發幼兒創編歌詞，如將歌曲里的黃瓜、白菜等換成其它蔬菜。
4.幼兒隨音樂自由表演動作。
5.引導幼兒將歌曲創編成音樂游戲并帶上頭飾進行表演。
活動三、藝術·水墨畫：蘿卜形式：集體
活動建議：
1.準備各種蘿卜實物及范畫。
2.認識毛筆，介紹并演示其使用方法。
3.幼兒自由結伴觀察蘿卜的外形特征、顏色等，并交流觀察后的發現。
4.教師示范：
(1)用毛筆蘸完顏料后，要在顏料盆的邊上舔一下毛筆，這樣
顏料不會太濕。
(2)作畫時，巧妙地使用毛筆的不同部位。
5.幼兒作畫，教師巡回指導。
6.作品展示，幼兒交流用毛筆作畫的感受。
活動四、科學·數學活動：撒豆豆形式：分組
活動建議：
1.準備材料：蠶豆，小塑料筐若干，塑料墊板，鉛筆，分類卡片若干。
2.兩兩結伴，進行游戲：
⑴每人一張記錄卡片。將塑料墊板放在桌子中央，一人雙手拿蠶豆（7～8）粒，輕輕撒在桌子上；另一人做記錄，將撒在塑料墊板上的豆子數記錄在方框內，撒在外面的豆子數記錄在圓圈內。如出現重復情況，則兩人互換進行游戲。
⑵以卡片先記錄完（7～8所有的組成數都出現）的幼兒為勝。
活動五、語言·毛豆兒的菜園子形式：集體
活動建議：
1.引導幼兒回憶認知內容，激發傾聽故事的興趣。
2.教師生動的講述故事。
3.利用圖片或課件，結合提問幫助幼兒理解故事內容。
4.日常生活環節繼續欣賞故事。
活動六、探索活動：馬鈴薯的小秘密形式：分組
活動建議：
1.準備實物馬鈴薯、竹刀、種植工具、適合的場地或容器等。
2.欣賞故事《小熊和馬鈴薯》，理解故事內容，激發探索興趣。
3.指導幼兒小心地將馬鈴薯切成小塊，學習種植。
4.鼓勵幼兒定期觀察并做好記錄。
活動七、健康·認知與操作：保健果蔬汁形式：分組·家園結合
活動建議：
1.準備新鮮干凈的水果蔬菜若干，榨汁機；與社區醫生或家長聯系來園參與活動。
2.請社區醫生或家長給幼兒講一講蔬菜的治病、保健作用。
3.幼兒分組制作保健果蔬汁。
4.互相品嘗、交流。鼓勵幼兒回家制作保健果蔬汁請長輩喝。
活動八、藝術·美工：百變菜寶寶形式：分組
活動建議：
1.準備各種蔬菜及牙簽、橡皮泥、顏料、及時貼、竹刀等工具材料。
2.幼兒分組討論、嘗試制作：
⑴蔬菜印章：將柿椒、藕、苦瓜、菜花等橫切，用切面蘸顏料印畫，可設計連續紋樣、裝飾服裝等。
⑵百變紅薯：啟發幼兒根據紅薯的外形特征，通過粘貼、切、插等技能使之變成更生動有趣的造型。也可用其他適合的蔬菜進行。
3.作品展示、交流。