主題名稱：身邊的工具

設計意圖 師幼互動 活動反思 通過讓幼兒親自動手對各種工具進行分類，使幼兒進一步明確不同工具的用途不同。 1、引導幼兒將相同類的工具放到一起。 教師：今天教室中有很多工具。你們知道他們誰和誰是好朋友嗎？ 他們相同的名字是什么？ 1、 幼兒動手操作。鼓勵幼兒可以先動手操作，然后再進行討論。 林林：我知道有文具和勞動工具。 馬思寒：我知道好多廚具。 佳蕾：我們吃飯的叫餐具 3、重點指導幼兒區分工具的種類、及知道不同種類工具的名稱。 4、教師鼓勵幼兒可以回家以后繼續找答案，然后告訴小朋友和老師。 幼兒通過這次活動了解了工具的不同種類和用途，要繼續鼓勵幼兒主動獲取知識的好習慣。  

活動五：我的好朋友 活動目標：1、 使用多種材料，進行工具的制作。2、 培養幼兒的繪畫能力。活動形式：集體活動。活動準備：鉛筆、油畫棒、水彩筆等。繪畫紙、各種費舊材料、膠棒、剪刀、膠條、雙面貼。有趣的工具墻壁。

設計意圖 師幼互動 教育反思 1、幫助幼兒了解工具的重要。 2、培養幼兒美工活動的動手操作能力。特別是利用各種工具的能力。 1、引導幼兒說說各種工具能幫人們干什么？ 小朋友們工具幫了我們這么多的忙，你們愿意和工具做好朋友嗎？ 2、請幼兒記錄自己的發現。 我們一起說說工具都幫了我們什么忙，然后自己想辦法把工具做的這些好事都記錄下來好嗎? 激發幼兒的興趣。 3、動手操作。 1）制作工具： 幼兒自由選擇繪畫工具，進行工具的設計。 教師：小朋友們咱們班里有很多各種各樣的材料，你開動腦筋想想看，能用他們做出一樣幫助過你的的小工具嗎？幼兒自由選擇材料，工具。 2）畫畫我的好朋友： 鼓勵幼兒使用各種工具材料進行使用工具過程的繪畫。教師觀察全班幼兒的繪畫情況并給予個別幼兒適當的幫助。 3）舉行手工作品展，教師請幼兒大膽的講一講自己的作品。 幼兒本次活動中非常積極，提高了自身的動手能力以及產生大膽講述的勇氣。但是今后還要進一步培養幼兒良好的美工活動習慣。  

活動六：有趣的工具 活動目標：通過這次活動幫助幼兒能夠更清楚的了解工具的種類、用途。從而萌發幼兒為人類發明工具的聰明才智感到自豪的情感。活動形式：集體活動。活動準備：工具墻壁