一、活動目標1.促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想，并能認真傾聽同伴的講述。2.激發幼兒好奇心和豐富的想像力，豐富詞匯：飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3.啟發幼兒獨創性思維、發散性思維和批判性思維。...

活動目標：1、學習合理地創編情節并運用一些形容詞來連貫連續地講述故事。2、能用繪畫的形式來表現創編的情節。3、樂意在集體面前表達自己的設想，認真傾聽同伴的講述。...

活動目標：1、 通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想，并能認真傾聽同伴的講述。2、 激發幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯：飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3、 啟發其獨創性思維、發散性思維和批判性思維。...

一、說教材《小螞蟻飛上天》是一篇有獨特視角的故事，故事雖短，但給人留下想象和思考的空間，充滿融洽、和諧的情調。一只小螞蟻在蒲公英種子的幫助下上天旅行，故事內容能啟發幼兒展開想象的翅膀，構建一個離奇而又有趣的、簡單而又富有...

活動目標：1.體驗成功的快樂和幫助別人的愉悅。2.樂意在集體面前表達自己的想法，做到認真傾聽講述。3.學習講述故事，豐富詞匯高興。活動準備：1.活動前帶幼兒觀察螞蟻。2.相關課件、音樂、圖片。3.貼紙若干。...

活動目標：1、幼兒樂意在同伴面前大膽表達自己的設想，能認真傾聽同伴的講述。2、能大膽想象小螞蟻飛上天的方法和飛上天后看到的景色，并運用已有經驗進行創編故事。...

活動目標：1、通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想，并能認真傾聽同伴的講述。2、激發幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯：飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3、啟發其獨創性思維、發散性思維和批判性思維。...

設計意圖：《綱要》“語言”部分的指導要點中指出：創設一個自由寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流、體驗語言的樂趣。這正與我園“幼兒語言教育環境創設”的課題理念相符合。...

目標：1、理解故事內容，了解每種動物都是根據自己的需要來建造最安全的家。2、產生關心他人、助人為樂的情感。準備：故事掛圖、動物圖片及住所圖片過程：一、出示小白兔和小田鼠的圖片1、“這是誰啊？”2、“哦，他們兩個是好朋友，每天...

課題生成自從公布了吉祥物后，福娃那生動可愛的形象深深地吸引了幼兒。加上幼兒園很快將五個福娃的形象畫在教室外的走廊上，我經常聽到孩子們的議論：“這是貝貝，這是晶晶……”更有幼兒讓家長上網下載圖片，打印好將圖片帶到幼兒園里來...

活動目標：1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創編動作。4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。...

活動目標：1、在游戲中感受泡泡落在紙上的美，進行大膽想象借形添畫。2、在與泡泡玩樂中感受新年的快樂與祝福。3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。...

活動目標1.觀察糖果， 知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形。2.能夠正確說出糖果的形狀特征。3.知道糖果吃多對牙齒不好，少吃糖。4.懂得與小伙伴分享。5.培養觀察，比較能力。...

[活動情境]你晚上一個人睡在一間小房間嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。...

活動目標：1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進行簡單的裝飾。2、會用…的…的句式描述水果的特征。活動準備：1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。...