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看圖講述:螞蟻飛上天

看圖講述:螞蟻飛上天

一、活動目標
1.促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想,并能認真傾聽同伴的講述。
2.激發幼兒好奇心和豐富的想像力,豐富詞匯:飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。
3.啟發幼兒獨創性思維、發散性思維和批判性思維。
二、活動準備
(一)知識經驗準備
1.已初步了解飛機、火箭、降落傘等物體會飛的簡單原理。
2.已認識螞蟻,掌握了螞蟻的外形特征、生活習性。
3.生活中已認識蒲公英,帶孩子一起玩過蒲公英。
(二)物質準備 多媒體電腦軟件(或實物投影機、圖片)、字卡若干、 立體可操作的螞蟻一只,能飛的玩具如風箏、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。
三、活動過程
活動一 觀察發現活動——會飛的……
指導語:老師帶小朋友到外面觀察、游玩,老師從中引導幼兒觀察發現什么物體會飛,什么物體不會飛,為什么。
活動二 看圖聯想——螞蟻怎么啦
指導語:老師利用實物投影機,出示立體小螞蟻,引導幼兒想像螞蟻究竟發生什么事了,它是怎么飛到天上去的。(鼓勵幼兒發揮想像,肯定有創新、想法與眾不同的孩子)
活動三 故事欣賞——螞蟻飛上天
提問語:
1.花叢中的小螞蟻,它想去哪里?
2.誰幫助了小螞蟻,它是怎樣帶螞蟻飛上天去的?
3.螞蟻在天上看見了什么?它有什么感覺。
活動四 創造性遷移創編故事——我幫螞蟻飛上天
指導語:老師啟發、引導幼兒展開豐富想像,想出各種幫螞蟻飛上天空的辦法,并能創編出新故事情節。(表揚說得多、說得范圍廣、說得方法離奇、有趣的幼兒)
活動延伸:音樂律動《我要飛往天上》。
指導語:請幼兒聽著旋律,展開想像,用肢體動作來表現往天上飛的各種方法。
四、各領域滲透
藝術:音樂活動——歌曲《小飛機》《我是一只會飛的鷹》;美術活動——想像畫《假如我會飛》。
健康:體育游戲“小傘兵”。
科學:1.認識小螞蟻。2.參觀航天奇觀,了解高科技產品能飛上天的原因。如:衛星為什么會飛,飛機是怎樣飛上天的等。
五、生活中滲透 日常生活中有意識地引導幼兒觀察周圍什么是能飛的,什么是不能飛的。
六、環境中滲透 收集各種物體飛行時的相片貼在墻上。
七、家庭中滲透 請家長和孩子一起查閱書刊,尋找哪些物體是會飛的以及它們會飛的原理。

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