一、活動目的大膽地表現自己不同的表情，體驗共同游戲的樂趣。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。二、活動準備鏡子、不同表情的臉譜。...

設計意圖：《綱要》中指出：教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為探索的對象。讓幼兒真正在玩中學，學中玩，相互交流，相互協商，能培養他們的創造性和動手能力。...

一、活動目標(一)認知目標1.幫助幼兒進一步理解高興、傷心、生氣等詞意。2.啟發幼兒根據三種表情聯想相應的事情，并說一句完整的話。(二)人格目標培養幼兒大膽發言和自信。...

活動目標：1、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。2、培養幼兒的節奏感、記憶力及音樂的表現力。3、引導幼兒用優美的聲音唱歌，鼓勵幼兒為第二段填編新詞。...

活動目標1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現象。2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。活動準備1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。...

活動目標1、萌發幼兒對鏡子的好奇心，體驗鏡子游戲的快樂。2、激發幼兒對光反射的興趣，探索鏡子反光的現象。3、感知并描述勺子上的反光現象，產生探究的欲望，體驗發現的樂趣。活動準備1、此活動必須在晴朗的天氣里進行。...

活動目標：1、引導孩子感受美妙的雪景，領略冬季的自然風光。2、培養孩子清楚表述和大膽表演的能力。3、進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征。活動準備：1、帶幼兒觀賞雪景，感受大自然的美好。2、掛圖、故事磁帶。...

目標讓幼兒感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學習用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣。準備小鏟、小桶、篩子、模子、水等。過程活動一：干沙游戲讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。...

有益的學習經驗：當自己受委屈時，應該告訴成人，懂得成人也會做錯事，說錯話。準備：貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。活動與指導：1.老師邊出示貼絨教具邊講解。...