水真好玩（通用2篇）
水真好玩 篇1
有益的學習經驗：
體驗并發現水的特性。
準備：
水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁鐵、小塑料瓶、海綿、滴管、手帕等。
活動與指導：
1.教師在大水箱中放人上述玩水用具。請幼兒自由玩水嬉戲。
2.教師啟發幼兒想一想，水箱中的水太多了，如何運用所提供的用具拿出一小桶水，但是不能用塑料瓶。請幼兒動腦筋并且來試一試。如：用塑料袋裝水，用吸管或者滴管吸水，用手帕和海綿吸水，用手頂住漏斗的一段裝水，用手捧水等。
3.請幼兒自由玩水。在玩的過程中教師啟發幼兒思考；
——水是什么顏色的?什么形狀?什么味道?水有重量嗎?水有壓力嗎?為什么你覺得水有重量，水有壓力?
水真好玩 篇2
有益的學習經驗：
體驗并發現水的特性。
準備：
水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁鐵、小塑料瓶、海綿、滴管、手帕等。
活動與指導：
1.教師在大水箱中放人上述玩水用具。請幼兒自由玩水嬉戲。
2.教師啟發幼兒想一想，水箱中的水太多了，如何運用所提供的用具拿出一小桶水，但是不能用塑料瓶。請幼兒動腦筋并且來試一試。如：用塑料袋裝水，用吸管或者滴管吸水，用手帕和海綿吸水，用手頂住漏斗的一段裝水，用手捧水等。
3.請幼兒自由玩水。在玩的過程中教師啟發幼兒思考；
——水是什么顏色的?什么形狀?什么味道?水有重量嗎?水有壓力嗎?為什么你覺得水有重量，水有壓力?